幼儿园打击乐铃儿响叮当说课稿..pptVIP

大班打击乐 * 一 说教材 三 说教学目标 四 说教法学法 五 说教学过程 二 说学情 * 一 说教材 教材地位和作用 本节课选自于省编教材大班打击乐《铃儿响叮当》。打击乐器演奏教学不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，发展节奏感而且能发展幼儿对音色、曲式结构、多声部肢体表现力的敏感性，培养幼儿基本的合作意识。铃儿响叮当是我们大班这个学期最后一个主题中的一个音乐活动，歌曲节奏欢快、活泼深受幼儿喜欢。熟悉的音乐为打击乐活动作了准备，陌生的乐器给幼儿带来新鲜感。 * 二 说学情 开展节奏乐教学必须要有幼儿能演奏打击乐器的基础。也就是说要让幼儿掌握乐器的名称，会辨认乐器的音色，初步学习演奏乐器的正确方法及姿势。在这个教学活动中使用了铃鼓、碰铃、园舞板三打击乐器，作为大班幼儿在中小班的时候已经接触过这些打击乐器了，有了一定的演奏基础，能比较容易的掌握这一知识。 * 三、教学目标分析 1 知识与技能目标：学习用打击乐器演奏《铃儿响叮当》，表现歌曲活泼、欢快的特点。 2 能力目标：正确演奏x x X和X—的节奏型，并用身体动作来表现。 。 3情感与态度目标：学习看乐谱演奏，体验与同伴合作演奏的乐趣 。 。 * 2、教学重难点 教学重点：正确演奏x x X和X—的节奏型，并用身体动作表现。 。  教学难点：学习看乐谱演奏，体验与同伴合作演奏的乐趣