《第17课字的联想_课件》小学美术苏少版四年级下册_8.pptVIP

谜 面 （打一个字） 答案是。。。 聪 对比一下这两个“聪”字，你更喜欢哪一个字？为什么喜欢呢？ 牛 远古先民将自然和生活中见到的场景、事物和现象转化成各种图形符号用来交流思想、记录语言和发生的事情，这种符号经过千百年的演变，渐渐成了现在的文字。象形文字是早期汉字的一种，他出现在三千年前的甲骨文和金文中，是较为成熟的早期汉字。 甲 骨 文 “象”的演变过程 花 火 鱼 勺 贝 壳 字意联想 姜堰区港口中心小学：韩尹 小学美术 四年级 下册 第17课 字形字意联想：根据字的意思联想到许多事物，用联想到的事物代替文字的某个笔画或某一部分。 夸张变形联想：根据字的意思把字的笔画进行夸张变形。 字的联想方法：1.字形字意联想：根据字的意思联想到许多事物，用联想到的事物代替文字的某个笔画或某一部分。  2.夸张变形联想：根据字的意思把笔画进行夸张变形。 范作欣赏： 学生作业 作业步骤：1.选择自己喜欢的一个汉字(风、雨、雷、电、胖、 瘦、高、矮、田、地、天、叶、尺、花、草、木鱼、鸟、嘴…… )。 2.选一种联想的方法，也可以两种方法结合起来用（字形字意联想、夸张变形联想）。 3.作业方式：纸上作业。 4.作业要求： 设计时可借鉴参考别人作品中的精华和好的设计方法，但一定要有新意，与众不同。 学生作业： 课后拓展 提问： 这么美的艺术字，我们可以把它运用在哪儿呢？它有哪些作用呢？ 1.现代汉字的美化 （窗花的设计） 福 喜 2.现代汉字美化 （书籍设计）（封面设计） 3.现代汉字的美化： 标志、广告、海报、小图标的设计 4.现代汉字的美化： 其他文字设计：（吉祥祝福） 5、现代汉字的美化： 现代建筑设计与美化 再见