课题表述三要素研究对象.PPT

* 胶州市第七中学 王云霞 1.学会多角度观察生活，提高发现问题、分 析问题的能力。 2.了解将问题转化为研究课题的基本原则。 3.初步掌握如何论证课题。 学习目标 请各小组交流课前搜集的生活资料 第一板块 生活视窗 放弃了原本该锻炼的机会…… 他们如此“锻炼”…… 他们感到了压力！！！ 他们也非常苦恼！！！ 青少年肥胖已成为全社会关注的问题！ 根据上述所有背景资料，结合生活实际，请各小组深入思考，讨论提出2个有价值的问题，将问题写在学习提纲上。 第二板块 由问题到课题 综合各小组提出的问题，小组进行分析筛选，选择感兴趣、值得研究的问题转化为研究课题。 知识链接1——选定课题主要遵循的原则： 1.科学性：研究课题要符合科学道理和客观现实。 2.价值性：对研究者本人或他人、社会的发展有帮助。 3.创新性：研究课题最好是我们未知的或未做过的。 4.可行性：抽象和具体：研究对象太抽象，不易操作。 大和小：课题范围太大，用时太长、则不容易开展研 究，也很难出研究成果。 自身情况：选题时应考虑自身知识水平、经验、时间 和精力、他人配合等实际情况）。 品评课题：哪个课题表述更规范？ 1.关于消防问题 2.关于学生消防安全意识的调查研究 3.关于我校七年级学生消防安全意识的调查研究 知识链接2——课题表述三要素： 研究对象、研究内容、研究方法 课题表述做到：一般用叙述形式，简洁明了， 范围相对小而明确，问题具体而清楚, 同时说明研究方法。 学以致用： 我们小组的研究课题是： _____________________________________________________ 选定课题主要遵循的原则： 1.科学性 2.价值性 3.创新性 4.可行性 课题陈述三要素： 研究对象、研究内容、研究方法 论证的程序： 1.请各组组长陈述课题，说明选题理由、主要研究计划和课题预计成果。 2.就组长的陈述，各小组讨论，提出质疑。课题小组成员给予解答。 3.其他小组表决该课题是否可行。不可行的小组重新确定或修改课题。 第三板块 课题可行性论证 *