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- 2018-06-05 发布于贵州
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《第10课风的魅力课件》小学美术人教版五年级下册
风的简介: 地球表面大量空气流动所产生的动能。由于地面各处受太阳辐照后气温变化不同和空气中水蒸气的含量不同,因而引起各地气压的差异,在水平方向高压空气向低压地区流动,即形成风。 在自然界中,风是一种可再生、无污染而且储量巨大的能源。随着全球气候变暖和能源危机,各国都在加紧对风力的开发和利用,尽量减少二氧化碳等温室气体的排放,保护我们赖以生存的地球。 风筝简史 中国风筝有悠久的历史,风筝,又名“木鸢”、“纸鸢”、“风鸢”。中国是风筝的故乡,早在两千年前中国就发明了风筝。 春秋时代(公元前770年─前476年)的能工巧匠鲁国人公输班,传说曾“削竹木以为鹊,成而飞之,三日不下”。 汉代(公元前206─公元220年)发明纸以后,风筝用纸张糊制,称作“纸鸢”。 五代(公元907─960年)李邺加以改进,装竹笛于纸鸢之头,临风嗡嗡作响,有如筝声,故而得名“风筝”。 从唐朝(公元6118─907年)开始风筝由军用品转而成为人们生活中一种饶有趣味的娱乐工具, 风筝在中国,有北鸢、南鹞之分。传统样式有串型风筝(以龙头蜈蚣为主),筒子型(以立体宫灯为主),板子型(以八卦形为主),软翅型(以蝴蝶、晴蜓为主),硬翅型(以燕子、神话人物为主). 村 居高 鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳
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