《第4课_设计生活标志课件》小学美术人美版四年级下册_7.pptVIP

教师：裴欢 它是由形象的几何图形组合而成的，它以自己独特的图形语言告诉人们该做什么，不该做什么，向人们传递信息的一种象征性的视觉符号 标志的含义 向小组内同学介绍你收集到的标志，说一说你收集到了什么标志它有什么作用呢？你在哪里见到这些标志呢？它们都有什么组成的呢？它和我们平时的绘画作品有什么不同呢？ 讨论 标志的作用 引导 指示 识别 1、说一说，你收集到了什么标志， 它们都有什么作用？ 2、你在哪收集到这些标志的呢？ 标志的种类 公共标志 徽标 商业标志 3、看一看，你收集到的标志都由什么组成的呢？ 标志的类型 图案型 文字型 混合型 4、想一想，标志和我们以往的美术作品有什么不同呢？ 标志的特点 简单 醒目 易识别 “禁止吸烟”和“节约用水”应该怎样表现呢？ 思考 蓝色——提示标志 黄色和黑色——警示标志 红色——禁止标志 绿色——环保标志 标志的颜色