注意力缺陷过动症-特教通报网.PPT

* 注意力缺陷過動症的 首部曲 講師：洪金瓶老師 台中市信義國小老師, 擁有1位精彩的過動兒, 著有: 紅蜻蜓: 過動兒的寶貝窩 網誌 ADHD ADHD的溝通與親師合作 * 受傷的腦子 * 過動兒的腦 一般人的腦 該圖是美國研究者，為一般人與過動兒腦部所做的核磁共振影像研究，研究發現一般人（右）的腦部運動相當正常，但過動兒腦部（左）的中間部分卻被大片黑雲所籠罩，顯示過動兒某些腦部機能並不活化，而且與憂鬱症者顯現的影像一模一樣。 *  * 圖片: 有些孩子就是無法專心坐著上課；不但影響同學， 也造成班級經營的困擾 過動兒學生是班級經營既困難又重要的一環 老師該怎麼辦 * 過動症生理疾病認識 斯斯有兩種，過動兒也有兩種。 一種是動來動去的過動兒 (稱為 ADHD) 一種是不愛動的過動兒 (稱為 ADD)。 心智年齡和專注力比同儕小2-3歲 * 過動兒 (ADHD) 的症狀 (以下症狀具有下列六項以上出現的頻率及嚴重度較同齡兒童為高並持續半年以上) 1. 在座位上無法安靜地坐著, 身體扭來扭去。 2. 在課堂中常離座, 坐不住。 3. 在教室或活動場合中不適宜地跑、跳及爬高等。 4. 無法安靜地參與遊戲及休閒活動。 5. 不停地動 (很像發電的馬達)。 6. 話多 (經常不間斷地持續說話)。 7. 問題尚未