浅谈信息技术与小学数学教学的整合2.docVIP

浅谈信息技术与小学数学教学的整合 [内容提要] 人类已进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，信息技术与小学数学课程整合教学，已成为近年来教育教学改革引人注目的焦点。本人根据自己的教学实践，就信息技术与教学内容融合；信息技术与教学形式结合；利用网络平台，谈一些看法。 [关键字] 信息技术；小学数学教学；整合 [正文] 人类已进入信息时代，以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生活、工作和学习方式。当今，信息技术与学科课程整合教学，已成为近年来教育教学改革引人注目的焦点，随着新课程改革的逐步深入，现代信息技术的应用，将成为学生学习和探索知识的有效工具。在数学教学过程中，恰当地运用信息技术，发挥多媒体计算机融“声、像、图、文、”于一体的优势和利用网络资源共享的功能，可以帮助学生获取信息、处理信息，改变学生的学习方式，使学生有更多的时间去动手、动脑、思考和探索，在真正意义上尊重学生的创造性，充分挖掘学生的潜力，促进生生之间，师生之间的交流与合作，使学生快速、高效地获取知识，发展思维、形成能力。下面根据自己的教学实践谈几点体会。 一、信息技术与教学内容融合，激活学生学习欲望 由于《教学大纲》和教材编写的限制，当今世界上最鲜活的、具有明显时代特征的数学学科素材和教学内容很难在教材中反映出来。然而现实生活的材料不仅能够使学生体会到所学内容与自