九年级历史教学资源：第22课 科学和思想.docVIP

年级: 九年级 学科：历史（上 ） 编制人： xu jian mei 组长： 签发： 第一标：设置目标 【课堂目标】（解释目标并组织课堂2分钟） 1、掌握近代自然科学家的主要成就。（重点） 2、分析伏尔泰的主要思想、主张和历史作用（难点） 3、认识科学家取得成就的主要原因，学习他们的可贵品质，树立正确的人生观。 【使用说明】 先阅读课本134——139页的内容，进行必要的圈、点、注、画，再研读完成本导学案。 2、按时按量独立完成此导学案。（1课时） 第二标：达成目标 （28分钟，请结合要求自主完成。） 一、【夯实基础】（10分钟；请结合“导学框”里的提示进行基础知识梳理。） 一）、导入复习（3分钟） 二）、自主学习：（７分钟） 1、17世纪，英国伟大的科学家是__________，也是近代自然科学的集大成者，他在天文学上的主要贡献他发现发现了_________定律；在数学上最重要的贡献是创立了__________；在力学上，确立了著名的 “_____________ ”，建立了完整的经典力学理论体系。对自然科学的发展产生了深远影响。 2、1859年，英国科学家达尔文的科学巨著《____________》出版了，书中提出了“____________”和（ ）理论，打击了人类起源问题上的（ ）观点。 3、_____________是20世纪伟大的科学家之一。他一生中最重要的贡献是20世纪初提出的（ ），相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，开创了整个（ ）的新时代，打开了原子时代的大门。1921年，他获得（ ）奖。 4、17——____世纪（时间），法国把启蒙运动推向高峰。__________的影响最大。 5、伏尔泰提倡（ ），批判抨击了________的黑暗统治。他还反对封建专制制度，主张实行 _________ 制。 6、（意义）启蒙运动是 运动， 冲击了 ，为 准备，具有深远的历史影响。 【梳理 提示】 认真看书 细心填空 注意时间、人物、事件、字的写法、 二、【综合升华】（18分钟，小组合作讨论，B、C层展示，A层点评，老师及时点拨。） 【思考探究】 1、完成课本135页思考与讨论229 2、完成课本138页“参与园地”问答题第二题234 【见仁见智、综合提升】（学以致用，感悟历史） 3、读137页“阅读广场”，你如何理解这段话的含义？230 细心看书 积极动脑 大胆展示 第三标：反馈目标 （10分钟，自主作答，分级、分层达标，限时完成。） 【当堂检测】（７分钟）（相信自己一定能顺利通过） 一、选择题。 1、近代物理学理论上的一场重大革命是指（ ） A.爱因斯坦创立的相对论 B.牛顿建立了完整的力学理论体系 C.达尔文提出进化论 D.居里夫妇发现镭 2、“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”这句话是说的？（ ） A.牛顿 B.达尔文 C.爱因斯坦 D.居里夫人 3、下面是关于牛顿的叙述，不正确的是（ ） A.近代自然科学的奠基人之一 B.在天文学上的主要贡献是发现了万有引力定律 C.牛顿三定律对近代自然科学影响最大 D.创立了相对论推动了整个物理学革命 4、 与文艺复兴相比，启蒙运动在反封建斗争方面的突出特点是（ ） A.要求摆脱天主教神学的束缚 B.具有强烈的宗教色彩 C.矛头直接指向封建制度 D.与封建势力妥协 5、把教皇比作“两只脚的禽兽”的启蒙思想家是 （ ） A.伏尔泰 B.卢梭 C.孟德斯鸠