九年级思品导学案：2.1承担关爱集体的责任.docVIP

第一单元第二课：在承担责任中成长 第一课时：承担关爱集体的责任 学习重点与难点1、重点是弄清集体利益和个人利益是相互依存的关系 2、难点是如何关爱集体。 …… 此时，蚂蚁群很快地聚集一起抱成一团，顺地势向最近的小河方向滚去。熊熊烈火烧焦了外围的蚂蚁，身体不断发出爆烈的声音。但烧焦的蚂蚁团一点也没松动，迅速滚过了火区，进入了小河，蚂蚁群得救了！ 思考： 野牛在什么情况下可以抵御狮子攻击？ 蚁群凭什么力量逃离火海？如果不这样会有什么结果？ 两个截然不同的镜头带给你怎样的思考？ 二、预习导学（请同学们独立完成，把内容在书中圈划并做标注）1、个人和集体的关系是什么？ 2、个人利益和集体利益的关系是什么？给我们的启发是什么？3、为什么要关心集体？ 4、怎样关心集体？（表现是什么？）【】1、我是集体的一员 【活动一】为什么毕业20年后仍能感受到当初班集体的温暖？集体和个体的关系【活动二】某校九年级3班，许多同学：只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时常有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱；…… ○这个班级的学生会受到什么影响？○如何改变班级的这种状况？ 集体利益与个人利益关系2、关爱集体? 人人有责 【活动三】李泽群是多管闲事吗？（1）、为什么说关爱集体人人有责？（2）、如何关爱集体？关爱集体的表现【活动】俗话说：“众人拾柴火焰高”。“一个和尚有水喝，三个和尚没水喝”。 ○为什么众人拾柴火焰高？ ○为什么三个和尚却没水喝？．“不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么”。这明：?（??? ） 人生价值的实现体现在我得到了什么?关爱集体必须以社会对个人的尊重为满足C．集体利益、他人利益高于个人利益??D．关爱集体，人人有责 ．“大河有水小河满，大河无水小河干”这说明???????????????? （???? ） A．整体利益必须服从局部利益??????? B．集体利益要服从个人利益 C．维护集体利益就不能追求个人利益? D．个人利益与集体利益是相互依存的 “一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”这句告诉我们的道理是A不想索取也就不必付出???????????????????? B要为集体建设贡献智慧 C做人不能太懒???????????????????????????? D团结的集体才有凝聚力[谚语俗语赏析] 不怕巨浪高，只怕桨不齐。集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。人心齐，泰山移。天时不如地利，地利不如人和。一花独放不是春，百花齐放春满园。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。