《走进大自然课件》小学语文湘教版四年级上册_2.pptVIP

走进大自然 学习目标 1.认识、会写“追、尾、斑、验、厚、辽、融、智、慧”9个生字。 2.有感情地朗读、背诵课文。 3.理解诗歌主要内容，感受语言的优美，获得初步的情感体验，激发热爱大自然的感情。 重点难点 1、重点：掌握生字的音、形、义，背诵课文。 2、难点：感受大自然的神奇，领悟诗歌的内涵。 深山小溪，红花绿草，飞禽走兽，蓝天白云……看过之后，你最想说些什么？做些什么？就让我们一起走进课文，欣赏这美丽的大自然吧！ 初读课文 学习生字 1.自由读诗，做到不多字，不少字，正确流利。　　　 2.思考：诗歌主要想表达什么。 zhuī kūn bān yàn 追 昆 斑 验 hòu liáo róng zhì huì 厚 辽 融 智 慧 品悟诗情 1.再读课文，边读边想，读完课文后，给你留下了什么样的感觉。 交流读后的感受。 （1）第一小节讲的是孩子们怎样走进大自然。 在走进自然的过程中，孩子们会看到什么？听到什么？摸到什么？闻到什么？ ……体会他们欢快愉悦的心情。抓住“追着……追着……追着……”进行品位，体会孩子们走进自然的急迫而热切心情。 （2）第二小节讲的是孩子们投身于自然。 抓住“敲醒山石”、“访问花瓣”等词语体会在孩子们眼中，山石、花瓣都是具有生命的，是他们的朋友，他们对这些大自然中的朋友充满了向往与追求。　　　　　　 （3）第三小节讲的是孩子们融入自然。 请同学们在前两小节的感情基础上进行朗读，通过多种形式的读来抒发自己对大自然深切的爱。 拓展延伸： 把自己变成_________________吧， 去体验______________________; 把自己变成_________________吧， 去感受______________________。 作业 1、背诵课文。 2、学做小诗人，可模仿课文写，也可以自主创作，以表达走进大自然的快乐。  * * 湘教版四年级语文上册第一单元 2.品位与理解文中的语言文字。 * *