《观察与猜想奇妙的分形图形课件》初中数学人教2011课标版九年级下册课件_1.pptVIP

学习目标 1.掌握“两角对应相等的两个三角形相似”的判定方法及两直角三角形相似的判定方法。 2．能够运用三角形相似的条件解决简单的问题． 课后作业 教材第42页第7题 * * * * * 相似三角形的判别方法有那些？ 方法1：通过定义 复习 方法2：平行于三角形一边的直线。 方法3：三边对应成比例。 方法4：两边对应成比例且夹角。 如图，△ABC中，点D在AB上，如果 AC2=AD?AB，那么△ACD与△ABC相 似吗？说说你的理由． 探究： △ABC中，点D在AB上，如果∠ACD=∠B， 那么△ACD与△ABC相似吗？ 复习练习 重点:掌握“两角对应相等的两个三角形相似”的判定方法及两直角三角形相似的判定方法。 难点:能够运用三角形相似的条件解决简单的问题． 观察两副三角尺如图，其中同样角度（30°与60°，或45°与45°）的两个三角尺大小可能不同，但它们看起来是相似的．一般地，如果两个三角形有两组对应角相等，它们一定相似吗？ 一定相 似 观 察 作△ABC和△ABC，使得∠A＝∠A，∠B＝∠B，这时它们的第三个角满足∠C＝∠C吗？ 探究 A B C A B C △ABC和△A‘B’C‘相似吗？ 请利用课本35页图形能否证明你的结论？ 两角分别对应相等的两个三角形相似． 如图，已知△ABC和△ABC中，∠A=∠A, ∠B=∠B， 求证: △ABC∽△ABC 证明：在△ABC的边AB（或延长线）上，截取AD=AB，过点D 作DE//BC，交AC于点E，则有△ADE∽△ABC ∵∠ADE=∠B, ∠B=∠B ∴∠ADE=∠B 又∵∠A=∠A,AD=AB ∴△ADE≌△ABC ∴△ABC∽△ABC A B C A B C D E C A A B B C ∵ ∠A=∠A， ∠B=∠B ∴ ΔABC ∽ ΔABC 用数学符号表示： 相似三角形的判定 (两个角分别对应相等的两个三角形相似) A B D C 图 3 填一填 （1）如图3，点D在AB上，当∠ ＝∠ 时， △ACD∽△ABC。 （2）如图4，已知点E在AC上，若点D在AB上，则满足 条件 ，就可以使△ADE与原△ABC相似。 ● A B C E 图 4 ∠ ACD ∠ B (或者∠ ACB＝∠ ADC) DE//BC D (或者∠ C＝∠ ADE) (或者∠ B＝∠ ADE) D 1. 底角相等的两个等腰三角形是否相似？顶角相等的两个等腰三角形呢？证明你的结论． B A C B A C 已知：等腰△ABC AB = AC 和等腰△ABC ，AB=AC 且有∠B=∠B, 求证:△ABC∽△ABC 证明：∵等腰三角形 AB=AC ∴∠B=∠C ∴△ABC∽△ABC ∵等腰三角形 AB=AC ∴∠B=∠C ∵∠B=∠B, ∴∠C=∠C 练 习 课本36页练习第1题 已知:等腰△ABC 有AB=AC 和 △ABC 有AB=AC， 并且∠A=∠A, 求证:△ABC∽△ABC 证明：∵ △ABC中AB=AC，∠B =∠C ∴ 2∠B =180°－∠A 同理 △ABC中AB=AC，∠B =∠C ∴ 2∠B =180°－∠A 又 ∠A=∠A ∵ ∠B=∠B, ∵ △ABC∽△ABC B A C B A C 例2. 如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AB=10，AC=8.E是AC 上一点，AE=5， ED垂直于AB，垂足为D。 求AD的长 Ａ Ｂ Ｃ Ｄ E 如图，弦AB和CD相交于⊙O内一点P，求证PA·PB＝PC·PD 证明：连接AC、BD． ∵ ∠A和∠D都是 所对的圆周角， ∴ ∠A＝∠D 同理 ∠C＝∠B ∴ △PAC∽△PDB 即 PA·PB＝PC·PD · A B C D O P 练习 由三角形相似的条件可知,如果两个直角 三角形满足一个锐角相等,或两组直角边成比 例,那么这两个直角三角形相似. 那么直角三角形相似还有其他的方法吗? 请阅读课本36页 B C A′ B′ C′ A 斜边和直角边对应成比例的两个直角三角形相似. ∽ 用数学符号表示： 相似直角三角形的判定 例3：已知如图，在四边形ABCD中， 求证： 请完成课本36页练习2、3题 相似三角形的判别方法有那些？ 方法1：通过定义 方法5：通过两角对应相等。 课 堂 小 结 （这可是今天新学的，要牢记噢！) 方法2：平行于三角形一边的直线