2007_上学学期教研计划和培训计划.docVIP

插旗中学2007年上学期校本教研计划 新世纪之初，“校本”思潮呼唤着教育工作者、研究者关注校本、走向校本，以“为了学校，在学校中，基于学校”为特征的校本培训、校本管理、校本课程等校本活动开始成为大家研究与实践的新领域。新时期教研工作的新思路、新任务和新方法，开拓适应校本思潮的校本教研。本着科研兴校，以科研促教研的原则，以新课程为导向，以提高全体教师教学水平为目标，以促进每个学生发展为宗旨，结合我校的实际情况，特制定学校校本教研计划：一、成立教研领导小组 我校以学校课程改革机构为依托，组建了坚强有力的校本教研领导组织和全员参与的校本教研执行组织，成立了专门的“校本教研工作小组”，校长任组长，教研室主任任副组长，各教研组长为成员的教研领导小组，切实抓好教研工作。以教务处、教研室为主体，建立教师多学科互动参与的教科研网络，为教学教研的顺利开展提供组织保证。 　学校教师教研活动由教研组、教务处分层把关，层层负责。树立合作意识，引入竞争机制、激励机制，充分发挥各个环节教研功能。 利用我校互联网优势、图书资源、资料室、微机室等优良的教研环境，加强教师个人或集体教研活动。利用业务活动时间或平时课后自习时间不定期进行专题讲座，传播先进的教育教学理论，提高教师思想认识，转变教师教育观念，从而提高教师综合素质。 二、建立研讨制度 每两周教研一次，制定教研计划，以教研组为单位，总结、交流、反思本周教