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小学毕业考品德与社会学科质量分析 第一：试题分析 一、对试题的认识 整体上看，本次试题难度适中，重难点把握比例合理，考查内容全面，符合学生的认知水平。试题注重了知识的基础性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，有利于考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。也为教师平时的教学指明了方向。 （1）强化知识体系，突出主干内容。 考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。例如很多基础知识在试卷中通过选择、判断、简答中得到了广泛的考察。 （2）重视各种能力的考查。 作为当今信息社会的成员，能力是十分重要的。本次试题通过不同的知识载体，全面考查了学生的观察能力、判断能力、认识社会和适应社会的能力等。 （3）巧设开放题目，展现个性思维。 ? 本次试题注意了开放意识的浸润，在第四大题中设置了开放性题目，鼓励学生展示自己的思维方式和解决问题的策略。 二、考试概况 ?? 本次考试共有 人参加，整体情况良好，每个班的各项指标也相对均衡. 三、典型错例分析 ? 1、我知道，我会填。 ?? 第一小题：2011年11月18日，我国（?? ）与（? ）飞船的成功对接，