二年级上册数学课件8的乘法口诀人教新课标_2014秋（共24张ppt）.pptVIP

六八（ ） 三、运用口诀，巩固练习 问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 1. 说一说。 2. 六八等于多少？ 3. 你是怎么知道的？ 四十八 六八等于多少？ 你能把下面口诀补充完整吗？ 二( )十六 ( )八四十 六( )四十八 八八( )( )( ) ( )八三十二 七( )四十九 六( )四十二 ( )八五十六 七 四 八 五 七 七 六 八 四 十 看口诀说出两个乘法算式 四八三十二 三八二十四 八八六十四 一八得九 六八四十八 二八十六 五八四十 七八五十六 1×8=8 8×1=8 2×8=16 8×2=16 3×8=24 8×3=24 4×8=32 8×4=32 5×8=40 8×5=40 6×8=48 8×6=48 7×8= 56 8×7= 56 8×8= 64 在（ ）里填上合适的数。 （ ）×4=32 （ ）×8=48 （ ）×3=24 5 ×（ ）=40 2 ×（ ）=16 8 ×（ ）=8 8 6 8 8 8 1 （ ） （ ） （ ） 问题：计算这些题时你们用的是哪句口诀？ 24 （ ） （ ） （ ） （ ） 4×6＝24 6×4＝24 3×8＝24 8×3＝24 2×8＝16 8×2＝16 4×4＝16 三、运用口诀，巩固练习 16 2. 哪个乘法算式的积与 上的数相等，请写在 括号里。 一只螃蟹有几条腿？是几个几？乘法算式是什么？ 和我跳一跳，你发现了什么？填一填。 0 8 16 48 56 64 24 32 40 找玩具 7×8=56（人） 4×8=32（人） 8×3=24(元) 每斤8元 买3斤草莓多少钱? 有7个小朋友，每人收集8个废电池，一共收集了多少个？ 想想做做： 7×8=56(个) 答:一共收集了56个. 一共有多少人？ 3×8 +4= 28（人） 问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 要求“花坛的一周长多少米”，你能列个算式吗？ 3. 花坛的一周长多少米？ 3. 算式里的8是怎么得到的？ 4. 为什么用乘法计算？ 5. 你是用哪句口诀计算出结果的？ 3×8＝24（米） 三、运用口诀，巩固练习 椭圆形花坛一周共摆放了8盆花，每两盆花之间都相隔3米。 问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 3. 要求“一共有多少个蘑菇”，怎样解答？ 4. 你是用哪句口诀计算出结果的？ 2. 根据这些信息，你能提出用乘法计算解决的数学问题吗？ 三、运用口诀，巩固练习 4. 4×8＝32（个） 一共有多少个蘑菇？ 一根绳子对折再对折后长8 米，你知道这根绳子展开 有多长吗？ 思考题 8×4=32(米) 表内乘法（二） 8的乘法口诀 5×5＝ 3×6＝ 5×7＝ 4×3＝ 1×6＝ 7×2＝ 一、计算铺垫，导入新知 看屏幕，口算。 问题：你们算得真快，说说怎么算得这么快呀。 小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。 18 3×6＝18 5×7＝35 4×3＝12 1×6＝6 7×2＝14 5×5＝25 35 12 6 14 25 口算下面的题，并说出你用的是哪一句口诀。 4×6= 3×6= 4×5= 2×7= 6×7= 5×5= 四六二十四 24 五五二十五 25 六七四十二 42 二七十四 14 四五二十 20 三六十八 18 仪仗队一共有多少人？ 二、学习新知，自主探究 （一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀 问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你们怎么这么快就算出结果了？ 3. 你们都是用几的口诀算出结果的？ 4. 8的乘法口诀有几句，哪几句？ 24 32 40 48 56 64 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 二、学习新知，自主探究 5. 你们能任选一句口诀，边指着主题图，边说说口诀 表示的意思吗？ 6. 谁能不看着主题图，选一句口诀说说它表示的意思？ 7. 你能说出每句口诀分别可以计算哪个算式吗？ （一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀 二、学习新知，自主探究 8. 让我们来读读这8句口诀。 一八得八 8×1＝8 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 8×2＝