2012冀教版八..上春江花月夜教学课件.pptVIP

春江花月夜 春江花月夜 安岳中学 麦兴章 * “诗中的诗，顶峰上的顶峰” （闻一多《宫体诗的自赎》） 享有“孤篇压全唐”的美誉，张若虚也因为这一首诗“孤篇横绝，竟为大家”。 【古今评说】 * 层次结构： 美景（1-8） 哲理（9-16） 情思 思妇（17-28） 游子（29-36） * 锺惺曰：浅浅说去，节节相生，使人伤感。未免有情，自不能读，读不能厌。……将春江花月夜五字炼成一片奇光，分合不得，真化工手。 * 第一部分：春江花月夜图 思考：诗人写了哪些意象？有哪些动词用得传神?展开联想，用自己的语言描绘这幅图景。 * 第二部分： 理解江畔月下的哲思 赏析： 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 * 第三部分： 通过”月亮”意象体会游子思妇的愁思 * 从诗句中你看到了一个怎样的思妇/游子? 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 江水流春去欲尽， 江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归， 落月摇情满江树。 * 月 亮 月亮在中国文化中象征意义十分丰富。她是美丽的象征，创造了许多优美的审美意境；同时，月亮也是人类相思情感的载体，她寄托了