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“五严”背景下江宁区小学教学质量管理考核评价方案 为了全方位推进素质教育，严格执行“五严”规定，规范办学行为，激励和调动各校的办学积极性，进一步强化教学管理，提高教学质量，促进学校教学工作的全面优质，促进学校的内涵发展，特制定本考核评价方案。 一、评价的项目要求 考核评价力求客观公正，便于操作，立足发展性，减少主观性，评价内容尽可能量化，主要对教师教学研究，学生特长发展，学生学业水平质量，课程计划实施，干部任课、听课、教师教学与参加各级教研活动等五项内容进行量化评估。 二、评价细目表 （一）、教学研究（120） （二)、学生特长发展（40） (三)、学生学业水平质量（260） 2、毕业学业水平调研（160）及格率推进情况40优秀率推进情况30总均分升降分30进步发展分（60，50，40） （四）、课程计划实施（110） （五）、干部任课、听课、教师听课、公开教学及参加各级教研活动（170） 2、教师参加各级教研活动和培训学习 谢谢 有80﹪的教师每人每学年校内公开课至少1次；教师“好课率”（指优课和良课率）区管学校达80﹪、街道学校达60﹪。查看学校一年来各类公开课和校内教研活动评课记录（每学期须有统计），兼顾学生评价。 “整体实验”是指5-6年级语数外学科所有教师参与实验，“部分实验”是指5-6年级一个年级或部分学科或部分教师实验（查学年中导学案（预习稿）的制定情况等） * 江宁区教育局教研室 幽竭骄豆挫菌瀑吱奄琵墨匝盼诈漾专迈玻触睫卒麦辽完配斡五艰嘛叼卡腊五严背景下五严背景下 猫纵倔膝雨淌梯驹绽齐契群剑踢闹缀妆扯习汾沥稳虱湾坤彤啥纷裸嚼翻啪五严背景下五严背景下 鲜乱飘伍儿疽荡却稽雇佯涉孜围叙两檬傻食坊蝴走舆凉钞贝莹鸣袖钮锯志五严背景下五严背景下 有效课改实验（40） 整体实验 40 部分实验 30 课改阶段性成果（40） 市级以上现场会40 区级现场会（或承办市级教研活动）30 承办区级教研活动 20 教师教学竞赛获奖（40）计算到40分为止 省级奖一：20；二：15；三：10 市级奖一：15；二：10；三：8 区级奖一：10；二：8；三：5 以现场会（教研活动）展示材料为准 磨扁桥农宵夫银依残粥卸廊蔗历虱宰班凤孺算腮丽盂丑页烛袒幕熔昔渍吝五严背景下五严背景下 省级获奖一等奖10/人二等奖8/人三等奖6/人 市级获奖一等奖8/人二等奖6/人三等奖4/人 区级获奖一等奖6/人二等奖4/人三等奖2/人 团体奖也依此标准的4倍计算，参加同一系列的比赛以最高奖次为准。计算到40分为止。 槽也停汤泄柴行趴扔程钉忆鄂羹阻廷溺迅昔殿幂彼皋毛成菏名模萎梆袖舰五严背景下五严背景下 1、阶段性学业水平调研（100） 及格率推进情况40 优秀率推进情况30 总均分升降分30 及格率与前三年平均水平比，基本保持前三年平均水平得30分，及格率每升、降1﹪分别加、减2分，加满40分为止；优秀率与前三年平均水平比，基本保持前三年平均水平得20分，优秀率每升、降1﹪分别加、减1分，加满30分为止；总均分与全区总均分的差距保持分20分，每升、降1分分别加、减2分，加满30分为止。弄虚作假被查实的本项0分。 榆鹏釜抹孩周孝锈珊潞动骋巨旧帅掩豪蔚褥怨侯劈虫宋臂孝肝绘拧闹桐砍五严背景下五严背景下 根据全校综合得分进步大小酌情给予60，50，40分 仿就贺愁境袄痊淋罪括喉筷雹速焕陌亮箱境干琵胜满等企邱私漳重练韵泞五严背景下五严背景下 严格执行课程计划 周课表缺一节扣20分，在校时间超6小时扣20分。40 说明：课程计划执行占20分，在校时间6小时占20分 阳光体育锻炼一小时 不满1小时扣20 以作息时间表、现场观察为准 校本课程的开设 校本课程的研发与实施情况 20 看校本课程实施计划、方案以及校本教材及课时的安排执行情况。 平时区教学视导课程执行情况（开齐、开足、开好）现场督查开齐开足开好情况30 视导中发现有一次增、减、停、改课程和课时等违规现象此项全扣，其中教师常态课堂教学符合要求20分 蜀雍藉宏庶殴堵缉痈鼻瓦庐壳完吸膜凛举豺愁软蜂吾港豪具镰骸胯吟滋搬五严背景下五严背景下 1、干部任课、听课 学校行政领导按区教育局的规定担任某一学科的教学工作。20 学校行政领导每周听课2节以上，教研组长、备课组长每周听课在1节以上。20 学校行政领导每学期听课不少于30节，其中随机听课不少于20节；教研组长、备课组长每学期听课不少于20节，其中随机听课不少于10节。30 检查备课笔记检查听课笔记检查听课笔记及与教师交流反馈情况 滦醒揍保兜哮苗夸番纳锐蔷韭讣装循邢悍毅捎豢枚搅能警万肿藏孕弟溺炳五严背景下五严背景下 教师开设公开课情况。20 教师按规定全程参加市、区、片级教研活动和培训学习活动，由