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以“一”代“十”
活动目标：? 1、借助故事情节让幼儿了解以一代十的记录方法，并进行操作。? 2、引导幼儿思考，明白写数字的重要性。? 3、让幼儿进一步分清左右手，在操作活动中体验成功。? 活动准备：? 老鼠图片，牛皮筋? 活动过程：? 一、故事导入? 出示小老鼠：这是谁呀？对，这是一只圆耳朵小老鼠。今天老师就来给你们讲一个关于圆耳朵小老鼠的故事，你们想听吗？（教师讲故事）? 二、提问，引导幼儿思考并讨论? 你们说，圆耳朵小老鼠会用什么方法来代表15呢？（幼儿思考回答）? 三、老师讲述故事的后半部分，介绍以一代十的方法。? 1、“原来圆耳朵小老鼠先在自己的左手臂上扎了1
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