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做一个幸福的教师 海口市英才小学 兰祖军 幸福 人生最高的目的是幸福。 费尔巴哈在《幸福论》中提出：“一切有生命和爱的动物，一切生存着和希望生存的生物之最根本的和最原始的活动就是对幸福的追求…… 人生百年的生活轨迹大概如下： 一岁出世亮相，十岁天天向上，二十岁远大理想，三十岁蒸蒸日上，四十岁奋发图强，五十岁基本定向，六十岁告老还乡，七十岁搓搓麻将，八十岁晒晒太阳，九十岁躺在床上，一百岁挂在墙上。 幸福是自己的心态 欲望得不到满足 当你专注于完成一个目标时，快乐就来到你的心中。（快乐的土拨鼠） 两只老虎 许多时候，人们往往对自己的幸福熟视无睹，而觉得别人的幸福却很耀眼。想不到，别人的幸福也许对自己不适合；更想不到，别人的幸福也许正是自己的坟墓。 生命中的大石头 学习 做人 情感 立业 教育智慧 学习 学习是竞争力 劝学诗 宋真宗 赵恒 富家不用买良田，书中自有千钟粟。 安房不用架高梁，书中自有黄金屋。 娶妻莫恨无良媒，书中有女颜如玉。 出门莫恨无随人，书中车马多如簇。 男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。 关键在于我们持之以恒，这是坚持的力量 为什么要读书？ 学习不仅仅是读书，但读书是最重要的学习。 一个人的知识经验靠亲身实践得来的仅占20%，还有80%的知识经验是靠阅读得来的。 “读”占鳌头 读什么书？ “有涯”与“无涯” 首先要读最好的书，以免来不及将它们读完。 ——梭罗 经典（阅读一部经典，就是了解一个世界）、名著、专著——碎片 做人 做人的层次 做人的四个层次：舍己为人、利人又利己、利己不损人、损人利己 。 伤害他人就是伤害自己，与人方便就是与己方便。 做人的原则：诚信、善良、正直、感恩、宽容 四个一点 做人的最高境界——宽容 不做人 仁者爱人 仁者无敌 （宽容能使人性情和蔼、使心灵有退让的余地，能化干戈为玉帛、能简化复杂的人际关系） 发脾气是短暂的发疯。 忧则天地皆窄，怨则到处为仇，哀则自己束缚，怒则大敌当前。 适当的欲望，是人类所必须的，但超过范围，痛苦、罪恶便如影随形。 学会放弃与放松。眼睛别睁那么大，我且问你，百年后哪一样是你的？ 烦恼比岁月更易催人颜老。 疲劳是最舒适的枕头，努力工作吧！ 情感 爱情 健康的爱情心理： 关心、专一、奉献、信任、尊重 自信、理解、欣赏、独立、宽容 不管一个人在他的事业上多么成功，如果他没有拥有一个幸福和完整的家庭，那么他的人生就不够圆满。 婚姻美满是事业成功的基石 婚姻是人的第二次生命。 干得好不如嫁得好 举头望明镜，低头思条件 家有贤妻男人不遭横祸 游戏人生的人必将被人生所游戏。 经营家庭是艺术，是哲学 争争吵吵过一生，让生气和争吵成为爱的火花 女人是哄幸福的，不是骂听话的 合理地妥协 亲情 亲情是与生俱来无可选择的，其实是一种亲缘。亲情是一切情感的基础。 以最积极的状态去对待自己生命中最重要的人。 子欲养而亲不待 夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。 经济上赡养、生活上照料、情感上慰藉 投资孩子的教育是最大的投资 穷养儿子，富养女儿 友情 人生得一知己足矣 得不到友谊的人将是终生可怜的孤独者，没有友情的社会，只是一片荒凉的沙漠。友谊，让我们在生命的旅程中不再孤独。 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦 立业 在职业中体现生命的价值 成家立业，人生大事 职业是生存的需要，是发展的需要，体现生命的价值。职业溶入生命。 在有限的生命中占有绝对重要的位置。71%-92% 人工作是为什么？ 人生只有有目的，才会有理想和追求，才会感受生命的价值和意义。如果作为教师的你不知道你的目标是什么，你将找不到真正的幸福和工作的满足感。 找到自己倾心相爱的工作，努力干出成绩，在工作中体现自己的价值，创造快乐、体验快乐，享受工作，享受生活。 职业——事业 为谁工作？ 木匠的房子 你就是那个木匠！每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。 终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。  如果可以重来……但你无法回头人生就是一项自己做的工程， 我们今天做事的态度决定了明天住的房子 工作的三种状态：干活、工作、职业 敬业的三个层次： 用力工作 职业=谋生 尽力（猎狗） 用心工作 职业=发展 全力 用命工作 职业=使命 全命（兔子） 被动接受1的效果 主动接受2 .6的效果 使命感3 .9的效果 教师三境界 生存境界——饭碗 责任境界——践责 幸福境界——生活艺术（孟子）