五年级数学折纸课件这是关于折纸的一节数学课件希望大家提宝贵意见.pptVIP

　　 我们学校五年级（3）班全体同学参加大扫除劳动，2/5的同学打扫教室，1/3的同学打扫室外卫生区，其余的同学去打扫阅览室，打扫教室和卫生区的同学占全班同学的几分之几？打扫阅览室的同学占全班同学的几分之几？ 同学们在手工课上折纸。小红 用了一张纸的 折一只小船，小明 用同一张纸的 折一只小鸟。 1 4 1 2 + ＋ ＋ 1 2 1 4 ＋ 2 4 1 4 ＋ ＝ 3 4 ＝ 3 4 1 4 1 2 + = 分母不同时， 不能直接相加。 可以用通分把它们转化成 分母相同的分数,再相加。 1 4 1 2 + = 可以用通分把它们转化成 分母相同的分数,再相加。 2 4 1 4 + = 3 4 答：他俩一共用了这张纸的 。 3 4 1 2 同学们在手工课上折纸。小红 用了一张纸的 折一只小船，小明 用同一张纸的 折一只小鸟。 1 4 1 2 小红比小明多用了这张纸的几分之几？ — — 1 2 1 4 1 2 — 1 4 ＝ 2 4 — 1 4 ＝ 1 4 答：小红比小明多用了这张纸的四分之一 异分母分数加减法 异分母分数加减法 通分转化成 同分母分数加减法 按照同分母分数加减法 的方法进行计算 答 案 异分母分数加减法的计算方法： 异分母分数相加减，先（ ），然后 按照（ ）加减法的方法进行计算。 通分 同分母分数 讨论归纳： 计算的结果不是最简分数的要化成最简分数，是假分数的化成带分数。 3 8 1 6 + = 2 5 8 9 - = 1 5 6 8 9 - = 1 18 13 24 3 5 我是纠错小能手 （1） + = （2） – = × × = + = = = 数 医 院 学 1 2 1 3 8 15 1 3 + + 7 15 废金属和纸张是垃圾回收的主要对象， 它们共占生活垃圾的几分之几？ 做一做： 1 2 异分母分数加减法的解题步骤： 一看： 二通： 三算： 四约： 五化： 看清题目 通分 计算 结果能约分的要约成最简分数 结果是假分数的要化成带分数或整数 谈谈你的收获！ 课后延伸： * * 如果变成同分母的分数，就好算了。 * * * * * * *