高中物理第三讲相互作用第3讲单元综合评估新人教版本必修1.docVIP

高中物理第三讲相互作用第3讲单元综合评估新人教版本必修1.doc

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高中物理 第三章 相互作用 第3章单元综合评估 新人教版必修1 (本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) 一、选择题 1. (  ) A.以1 m/s的速度做匀速直线运动时,木块受到的摩擦力为8 N B.当木块以2 m/s的速度做匀速直线运动时,木块受到的摩擦力小于8 N C.当水平拉力F=20 N时,木块受到的摩擦力为20 N D.将水平拉力F撤去,木块速度越来越小,是因为木块受到的摩擦力越来越大 【答案】 A 2.(2009年海南单科)两个大小分别为F1和F2(F2F1)的力作用在同一质点上,它们的含力的大小F满足(  ) A.F1≤F≤F2 B.≤F≤ C.F1-F2≤F≤F1+F2 D.F12-F22≤F2≤F12+F22 【解析】 共点的两个力合成,同向时最大为F1+F2,反向时最小为F1-F2. 【答案】 C 3. (  ) A.人受到重力和支持力的作用 B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C.人受到的合力不为零 D.人受到的合力方向与速度方向相同 【解析】 人站在水平踏板上,随扶梯向上匀速运动,二者之间并无相对运动或相对运动的趋势,故无摩擦力,选项B错误;人只受到重力和踏板支持力的作用,A正确;人做匀速运动,处于平衡状态,受到的合力等于零,C、D错误. 【答案】 A 4.四个力作用在同一物体上,其大小分别为7 N、8 N、9 N、10 N,则合力的大小可能是(  ) A.0            B.7 N C.13 N D.35 N 【解析】 7 N和8 N两个力的合力范围是1 N~15 N,同理9 N和10 N两力的合力范围是1 N~19 N,故四力的合力范围是0 N~34 N. 【答案】 ABC 5. (  ) A.3 B.4 C.5 D.6 【解析】 以乙物体为研究对象,竖直方向受重力、甲对乙的压力和地面对乙的支持力作用;水平方向上受向右的拉力,因它处于静止,则乙必受地面给予向左的静摩擦力,故乙物体一共受5个力作用. 【答案】 C 6.(2009年天津卷)物体静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物体施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物体仍然静止,则物体所受的静摩擦力增大的是(  ) 【解析】 由于物块始终静止在斜面上,物块所受静摩擦力与正压力无直接关系,对物块进行受力分析,沿斜面方向列平衡方程可判断出选项D正确. 【答案】 D 7. (  ) A.A、B间不存在摩擦力作用 B.A、B间有静摩擦力作用 C.B与桌面间有静摩擦力作用 D.若撤去外力F后,则A与B、B与桌面间都没有摩擦力 【答案】 ACD 8. (  ) 9. 如右图所示,用绳系一个物体绕过定滑轮,绳的一端在位置1、2、3时,绳的拉力分别为F1、F2、F3,绳对滑轮的压力大小分别为FN1、FN2、FN3,设物体始终静止,则(  ) A.F1F2F3,FN1=FN2=FN3 B.F1F2F3,FN1FN2FN3 C.F1=F2=F3,FN1FN2FN3 D.F1=F2=F3,FN1=FN2=FN3 【解析】 定滑轮的作用只改变力的方向而不改变力的大小,物体静止,故F1=F2=F3.绳对滑轮的压力为两段绳中拉力的合力,两拉力之间的夹角由0°增大到90°.因大小不变,故合力不断变小.故选C. 【答案】 C 10.水平地面上的物体受一水平力F的作用,如右图所示,现将作用力F保持大小不变,沿逆时针方向缓缓转过180°,在转动过程中,物体一直在向右运动,则在此过程中,物体对地面的正压力FN和地面给物体的摩擦力Ff的变化情况是(  ) A.FN先变小后变大,Ff不变 B.FN不变,Ff先变小后变大 C.FN、Ff都先变大后变小 D.FN、Ff都先变小后变大 【解析】 在转动过程中,设作用力F与水平方向的夹角为θ,则F在竖直方向上的分力大小为F1=F·sin θ,在竖直方向上,FN=mg-Fsin θ,且随F的旋转,θ增大,FN先变小后变大,而物体相对地面滑动,物体与地面间存在滑动摩擦力,由公式Ff=μFN可知,Ff随F的旋转,也将先变小后变大,所以选项D正确. 【答案】 D 二、非选择题 11.如右图 12.如图所示,一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演,如果演员和独轮车的总质量为80 kg,两侧的钢索互成150°夹角,求钢索所受拉力有多大?(cos 75°=0.259,g取10 N/kg) 【答案】 1 544 N 13. 若B点上移,人的拉力大小和方向一定不变,利用力的分解方法作出力的平行四边形,可判断出AO绳上的拉力一直在减小、BO绳上的拉力先减小后增大如图乙所示. 【答案】 1 000 N 800 N FAO一直减小 FBO先减小后增大 14.如图甲所示,重为5

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