义务教育人教版八.年级.数学上《第12章全等三角形》单元测试含答案初二数学试题.doc

第12章 全等三角形 　 一、选择题 1．如图，在△ABC中，ABC=45°，AC=8cm，F是高AD和BE的交点，则BF的长是（　　） A．4cm B．6cm C．8cm D．9cm 2．如图，将正方形OABC放在平面直角坐标系中，O是原点，A的坐标为（1，），则点C的坐标为（　　） A．（﹣，1） B．（﹣1，） C．（，1） D．（﹣，﹣1） 3．在连接A地与B地的线段上有四个不同的点D、G、K、Q，下列四幅图中的实线分别表示某人从A地到B地的不同行进路线（箭头表示行进的方向），则路程最长的行进路线图是（　　） A． B．C． D． 4．如图，坐标平面上，ABC与DEF全等，其中A、B、C的对应顶点分别为D、E、F，且AB=BC=5．若A点的坐标为（﹣3，1），B、C两点在方程式y=﹣3的图形上，D、E两点在y轴上，则F点到y轴的距离为何？（　　） A．2 B．3 C．4 D．5 5．平面上有ACD与BCE，其中AD与BE相交于P点，如图．若AC=BC，AD=BE，CD=CE，ACE=55°，BCD=155°，则BPD的度数为（　　） A．110° B．125° C．130° D．155° 6．如图，在ABC和BDE中，点C在边BD上，边AC交边BE于点F．若AC=BD，AB=ED，BC=BE，则ACB等于（　　） A．EDB B．BED C．∠AFB D．2ABF 7．如图，AB=4，射线BM和AB互相垂直，点D是AB上的一个动点，点E在射线BM上，BE=DB，作EFDE并截取EF=DE，连结AF并延长交射线BM于点C．设BE=x，BC=y，则y关于x的函数解析式是（　　） A．y=﹣ B．y=﹣ C．y=﹣ D．y=﹣ 8．如图，在四边形ABCD中，AB=AD=6，ABBC，ADCD，BAD=60°，点M、N分别在AB、AD边上，若AM：MB=AN：ND=1：2，则tanMCN=（　　） A． B． C． D．﹣2 9．如图，点E在正方形ABCD的对角线AC上，且EC=2AE，直角三角形FEG的两直角边EF、EG分别交BC、DC于点M、N．若正方形ABCD的边长为a，则重叠部分四边形EMCN的面积为（　　） A． a2 B． a2 C． a2 D． a2 　 二、解答题（共21小题） 10．如图，已知ABDE，AB=DE，AF=CD，CEF=90°． （1）若ECF=30°，CF=8，求CE的长； （2）求证：ABF≌△DEC； （3）求证：四边形BCEF是矩形． 11．已知ABC为等边三角形，D为AB边所在的直线上的动点，连接DC，以DC为边在DC两侧作等边DCE和等边DCF（点E在DC的右侧或上侧，点F在DC左侧或下侧），连接AE、BF （1）如图1，若点D在AB边上，请你通过观察，测量，猜想线段AE、BF和AB有怎样的数量关系？并证明你的结论； （2）如图2，若点D在AB的延长线上，其他条件不变，线段AE、BF和AB有怎样的数量关系？请直接写出结论（不需要证明）； （3）若点D在AB的反向延长线上，其他条件不变，请在图3中画出图形，探究线段AE、BF和AB有怎样的数量关系，并直接写出结论（不需要证明） 12．如图，ABC与DCB中，AC与BD交于点E，且A=∠D，AB=DC． （1）求证：ABE≌DCE； （2）当AEB=50°，求EBC的度数？ 13．如图，在ABC中，C=90°，AD平分CAB，交CB于点D，过点D作DEAB于点E． （1）求证：ACD≌△AED； （2）若B=30°，CD=1，求BD的长． 14．如图，点D，E在ABC的边BC上，AB=AC，BD=CE．求证：AD=AE． 15．已知：如图，AD，BC相交于点O，OA=OD，ABCD． 求证：AB=CD． 16．如图，把一个直角三角形ACB（ACB=90°）绕着顶点B顺时针旋转60°，使得点C旋转到AB边上的一点D，点A旋转到点E的位置．F，G分别是BD，BE上的点，BF=BG，延长CF与DG交于点H． （1）求证：CF=DG； （2）求出FHG的度数． 17．如图，点B、F、C、E在一条直线上，FB=CE，ABED，ACFD，求证：AC=DF． 18．如图，ABC和ADE都是等腰三角形，且BAC=90°，DAE=90°，B，C，D在同一条直线上．求证：BD=CE． 19．如图，已知点B、E、C、F在同一条直线上，BE=CF，ABDE，A=∠D．求证：AB=DE． 20．已知ABC为等腰直角三角形，ACB=90°，点P在BC边上（P不与B、C重合）或点P在ABC内部，连接CP、BP，将CP绕点C逆时针旋转90°，得到线段CE；将BP绕点B顺时针旋转90°，得到线段BD，连接ED交AB于点O． （1）如图a，当点P在BC边上时，求证：OA=O