浅谈初中英语教学中学生创新思维能力的培养.docVIP

浅谈初中英语教学中学生创新思维能力的培养 马春侠 天津市武清区崔黄口初级中学 提要： 新课程强调“以创新精神和实践能力的培养为重点”，培养学生的创新思维能力已成为广大教师的共识。如何在初中英语教学中培养学生的创新思维能力呢？笔者认为要从营造创新的氛围和教学方法的创新这两个方面进行。 一 营造创新的氛围 1建立和谐的师生关系；2鼓励学生大胆质疑；3欣赏学生的求异思维；4积极的评价学生 二 教学方法的创新 1培养学生的观察能力；2培养学生的发散思维；3丰富学生的想象力；4鼓励学生大胆质疑；5引导学生合作探究 正文： “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，一个没有创新能力的民族难以屹立于世界先进民族之林。”为此新课程强调“以创新精神和实践能力的培养为重点”，培养学生的创新思维能力已成为广大教师的共识。 所谓创新思维，是指对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法，是一切具有崭新内容的思维形式的总和。那么，如何在初中英语教学中培养学生的创新思维能力呢？笔者认为要从营造创新的氛围和教学方法的创新这两个方面进行。 一 营造创新的氛围 1建立和谐的师生关系 大量有关课堂环境的研究表明，和谐互动的师生关系会促使学生的思维更加活跃，记忆力显著增强。而全员参与、良性互动，更能发挥语言的交流功能。学生在互动中加深认识和感悟，才会表现出他们的个性，才会产生奇思妙想的勇气