生物高中必修3第二章第一节课件8.pptVIP

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  • 2018-06-09 发布于河南
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生物高中必修3第二章第一节课件8

第1节 通过神经系统的调节 神经系统结构和功能的基本单位——神经元 基本结构: 细胞体和突起 功能: 接受刺激,产生兴奋,并以神经冲动的形式进行传导 神经元 3、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是          ( ) A.突触前神经元持续兴奋 B.突触后神经元持续兴奋 C.突触前神经元持续抑制 D.突触后神经元持续抑制 4、下列有关突触结构和功能的叙述中,错误的是 ( ) A.突触前膜与后膜之间有间隙 B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的 * 增城市郑中钧中学 郭冬梅收集 中枢神 经系统 周围神 经系统 脑 脊髓 神经系统 大脑 间脑(下丘脑) 小脑 中脑 脑桥 延髓 脑干 脑神经 脊神经 神经元细胞体 树突 突起 髓鞘 神经末梢 神经纤维 轴突 注意:反射与应激性的区别 应激性:是生物体对外界刺激作出的反应 反射:在中枢神经系统的参与下,人和动物体对体 内外界环境变化所作出的规律性应答。 区别:是否有神经系统的参与 判断:含羞草叶子的收缩 三、神经调节的结构基础 1、神经元——神经系统的基

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