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第二章 研究课题的选择 主讲人：宫火良 第一节 研究问题与课题选择 一、研究问题的特征 智商与学习成就存在什么关系？ 学生辍学率与父母受教育水平有何关系？ 学生的自我评价会随着老师对他们的评价越来越差而变得越来越差吗？ 学生区分词类的能力与年龄和受教育水平有何关系？ 惩罚对儿童的不良行为有何影响？ 一、研究问题的特征 1.研究问题大多涉及两个或两个以上的变量，并询问其关系如何。 2.研究问题应具有可解答性。 3.研究问题的表述应尽可能保持客观、中性。 二、研究课题的类型 （一）按照研究目的划分 1.基础性课题 2.应用性课题 3.开发性课题 二、研究课题的类型 （二）按照研究深度划分 1.描述性课题 2.因果性课题 3.干预性课题 三、课题选择的方法 1.依据个人经验 2.针对当前的问题 3.从各种理论中探索 4.由文献中找寻 5.重复他人做过的研究 6.修改他人研究题目 7.向专家学者请教 四、课题选择的原则 1.可行性 （1）从主观上，应符合自己的能力 （2）从客观上，应考虑以下因素： 文献 研究对象 研究工具 研究所需的人力、物力、时间、仪器设备 四、课题选择的原则 2.配合自己的兴趣 3.具有学理上的依据（科学性） 4.范围大小适中 5.具有研究的价值和意义 6.合乎专业伦理道德 五、目前研究选题方面存在的问题 1.描述性课题多，因果性课题少。 2.研究选题的创新性、连