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第二讲 教育观— 以人为本的教育观 教育、教育的要素、 理想的教育、教育的意义 教 育 观 一、教育的使命 二、教育的要素 三、理想教育 四、教育的意义 引 言 教育是一种社会现象，是一种培养人的活动。教育为人类所特有，教育的理想是为了一切的人和人的一切。教育的最高目标是唤醒真正的人性和使人彻悟人生。 一、教育的使命 （1）教育要引导人热爱生命，在生命之爱中展开生活，并由此而积极的生活，让生命的积极展现赋予生活以充实的意义，对生命的热爱，构成生活意义的永不枯竭的源泉。 （2）教育要引导人去寻找自我，理解生活，积极找寻生活的意义，并以生活意义照亮现实的生活世界。 教育的使命 （3）教育要引导人去努力建构自己的精神世界，拓宽人的精神生活空间，增强人的文化意识和文化涵养，从而有效地拓展理解生活意义之“理解”，为个人生活意义的充盈奠定坚实的精神基础。 （4）教育要引导人与环境的积极对话，建构人与世界的新型关系；同时，积极走向世界的广阔交流，拓宽生活与生活意义的空间；凭借关系的丰富与改善，践行充实而富有意义的人生。 二、教育的要素 教育者 教育影响 受教育者 （教师） （学生） ? 教育内容、教育设施、教育环境等 从而形成： （