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中职图书馆藏书建设指导思想和基本原则 　　摘 要: 结合中职学校的培养模式和定位,文章作者针对本校专业设置,提出了图书馆藏书建设指导思想及应遵循的基本原则。 　　关键词: 中职学校 图书馆 采访工作 　　 　　办好一所学校的基本条件是有一支高素质的教师队伍、设备先进的实验室和资料丰富的图书馆。可见图书馆是学校的三大支柱之一。近年来,党和政府对中职中专教育越来越重视,计划到2010年我国中职中专年招生规模要达到800万人。大幅度扩大招生,给中职中专学校图书馆的发展带来了机遇,同时也带来了冲击和压力。要建设好图书馆,首先要搞好馆藏建设。藏书质量的好坏决定着图书馆其他工作的成败,而中职学校对学生独特的培养模式和定位决定了中职学校图书馆藏书建设与普通高校图书馆的藏书建设相比,应有所不同。 　　中等职业教育的目标是为社会培养实用型中级技术人才,中职学校图书馆必须为学校确定的培养目标服务,为此藏书布局应当围绕学校发展、学生就业和素质教育做文章,并以此确定自己的具体任务和发展规划,在培养学生的职业素质、职业精神、实际应用和操作能力方面发挥作用。厦门工商旅游学校是由原商业学校、旅游学校和交通学校三校合并的中职学校,图书馆现有馆藏240390册,原商业学校的藏书以财会、计算机方面的书为主,旅游学校以旅游管理、空乘方面为主,而交通学校则以交通运输、汽车维修方面的书为主,各馆都有一定的馆藏特色。各馆之间馆藏文献亦有相当多的重复,主要是中文文学图书重复较多。合并后,现有的馆藏结构,各自形成的馆藏体系都需要重新整合。按合并后学校发展的要求,不仅要打破原有的、各自形成的馆藏体系,优化整合馆藏资源,形成新的馆藏结构和体系,而且要保留各馆原有的馆藏特色,同时这也是我校图书馆今后馆藏建设的努力方向。财会、空乘和汽车维修专业为我校的重点专业,因此,我校图书馆藏书建设的指导思想应当是以专业设置为导向,重点配置财会、旅游和汽车维修专业图书;以素质教育和学生创新能力培养为重点,主体配置哲学社会科学类图书;兼顾学生的全面发展,适当配置自然科学类图书,从而形成专业导向为重点、素质教育和创新能力为主体、兼顾全面发展的藏书体系。 　　藏书建设是一个动态的概念,包括了图书的采购、编目、上架、借阅、信息收集与回馈等一系列过程。在这一程序化的过程中,每一个环节都对图书馆工作人员提出了要求。我现就中职图书馆的藏书建设谈谈看法。 　　1.做好图书采访工作 　　充分了解读者需求,确保文献的采集质量。第一,充分了解读者的需求,熟悉学校办学特点和专业设置。我校在保证财会、旅游和汽车维修这三大重点专业的正常教学外,尤其注重学生技能培养,经常组织学生参加省级、全国性的技能大赛,并多次取得好成绩,这就要求我们在图书采购中既注重专业性,又兼顾和比赛有关的图书。比如计算机等级考试、注册会计师、烹饪及汽车维修方面的参考书,为学校的发展建设,创品牌专业,发挥应有的作用。同时进行图书荐购活动,老师可通过校园网短信的方式提交所需文献信息,图书馆定期将荐购信息进行分类整理,查重,有选择地订购。第二,组织各专业部主任和专业老师进行现采,因为只有他们才最了解学生和教学一线老师最需要什么样的图书资料。由于三校合并,出现了一些以前学校没有的专业,比如U类的交通运输方面的馆藏几乎就是零,对这方面的专业书没有采购经验,看着书目不知如何选择。这就需要我们和汽车部的专业老师多沟通,注意向专业教师请教,了解该专业的教学大纲和课程教学要求,比如了解到他们急需汽车维修、汽车电路、汽车传感器等方面的专业书,做到心中有数,并经常邀请各部主任和专业老师到书店直接参与图书的采购,有助于弥补采购人员知识缺陷,提高馆藏文献的质量,使图书馆和用户之间形成互动局面。 　　2.遵循原则,规范采访 　　学校图书馆文献采访原则是以学校的性质、任务、读者需求和原有馆藏基础为依据的。随着新专业的设置,新学科的不断涌现,以及新教学目标的确立,师生的阅读要求、读书兴趣等都在发生变化,这就要求图书馆的采访工作要快速、高效进行。必须正确处理四种关系,即重点与一般的关系、数量与质量的关系、品种与复本的关系、当前与长远的关系,以不断满足读者的需求。 　　(1)重点与一般的关系。重点藏书是指图书馆为重点任务和重点服务对象而系统收藏的文献。一般藏书是指图书馆为一般读者提供的学习用书、文化用书等。它们的划分不是绝对的,而是相对的。每一所中职学校都有本校特别强的专业群,一所学校的办学特色也往往是通过这些骨干专业形成的,比如我校的财会、旅游和汽车维修就是重点专业,因此我校的图书馆藏书体系首先要考虑的就是符合学校的教学特点和发展方向,特别是就学院精品课程和重点专业来说,相关的文献资料的收集更应该形成较为完整的藏书体系。我们在采访中坚持根据读者结构层次变化及教