《里程碑上的数》演示文稿2.pptVIP

１．一个两位数的十位数字是x，个位数字是y，则这个两位数可表示为： ２．一个三位数，若百位数字为ａ，十位数字为ｂ，个位数字为ｃ，则这个三位数为： ３．一个两位数，十位数字为ａ，个位数字为ｂ，若在这两位数中间加一个０，得到一个三位数，则这个三位数可表示为： ４．ａ为两位数，ｂ是一个三位数，若把ａ放在ｂ的左边得到一个五位数，则这个五位数可表示为： 解方程组 　　 x ＋ y ＝７，　　　 　　（１０ y ＋ x ）－（１０ x ＋ y ）＝ （１００ x ＋ y ）－（ １０ y ＋ x ）. 整理得 　　 解得　 　　　　　因此，小明在１２：００时看到的里程碑上的数是１６． 下面我们接着研究数字问题： 　　　有一个三位数，现将最左边的数字移到最右边，则比原来的数小４５；又知百位数字的９倍比由十位数字和个位数字组成的两位数小３，试求原来的３位数． 　 填一填： 　　　李刚骑摩托车在公路上高速行驶，早晨7:00时 看到里程碑上的数是一个两位数，它的数字之和是9；8:00时看里程碑上的两位数与7:00时看到的个位数和十位数颠倒了；9:00时看到里程碑上的数是7:00时看到的数的8倍，李刚在7:00时看到的数字 　是　　　　　 填一填： 　　　李刚骑摩托车在公路上高速行驶，早晨7:00时看到里程碑上的数是一个两位数，它的数字之和是9；8:00时看里程碑上的两位数与7:00时看到的个位数和十位数颠倒了；9:00时看到里程碑上的数是7:00时看到的数的8倍，李刚在7:00时看到的数字 　是　　　　　 * １０x＋ y １００ａ＋１０ｂ＋ｃ 你能回答吗？ １００ａ＋ｂ １０００ａ＋ｂ 你能回答吗？ 　　小明星期天开车出去兜风，他在公路上匀速行驶，根据动画中的情境，你能确定他在１２：００看到的里程碑上的数吗？ 回到情景再现 　　小明星期天开车出去兜风，他在公路上匀速行驶，根据动画中的情境，你能确定他在１２：００看到的里程碑上的数吗？ １２：００　是一个两位数，它的两个数字之和为７； １３：００　十位与个位数字与１２：００所看到的 　　　　　　正好颠倒了； １４：００　比１２：００时看到的两位数中间多了个０． １２：００是一个两位数，它的两个数字之和为７； １３：００十位与个位数字与１２：００所看到的正好颠倒了； １４：００比１２：００时看到的两位数中间多了个０． 分析：设小明在１２：００看到的数十位数字是x，个位数字是y， 那么 １３：００ １４：００ １２：００ 表达式 个位数字 十位数字 百位数字 时刻 x y １０ x ＋ y y x １０ y ＋ x x ０ y １００ x ＋ y 相等关系：１. １２：００看到的数，两个数字之和是７ 　　　　　２. 路程差相等 １３：００ １４：００ １２：００ 表达式 个位数字 十位数字 百位数字 时刻 相等关系： １．１２：００看到的数，两个数字之和是７： x ＋ y ＝７ 　　　　　 ２．路程差： 　１２：００－１３：００：（１０ y ＋ x ）－（１０ x ＋ y ） 　１３：００－１４：００： （１００ x ＋ y ）－（ １０ y ＋ x ） 　　路程差相等： （１０ y ＋ x ）－（１０ x ＋ y ）＝ （１００ x ＋ y ）－（ １０ y ＋ x ） 要学会在图表中用含未知数的代数式表示出要分析的量；然后利用相等关系列方程 x y y x x ０ y １０ x ＋ y １０ y ＋ x １００ x ＋ y 相等关系：１．１２：００看到的数，两个数字之和是７： 　　　　　　　　　　　　x ＋ y ＝７ 　　　　　２．路程差： 　　　　　　１２：００－１３：００： （１０ y ＋ x ）－（１０ x ＋ y ） 　　　　　　１３：００－１４：００： （１００ x ＋ y ）－（ １０ y ＋ x ） 　　　　　　路程差相等： 　（１０ y ＋ x ）－（１０ x ＋ y ）＝ （１００ x ＋ y ）－（ １０ y ＋ x ） 　　　　根据以上分析，得方程组　　 　　 x ＋ y ＝７，　　　 　　 　（１０ y ＋ x ）－（１０ x ＋ y ）＝ （１００ x ＋ y ）－（ １０ y ＋ x ）. 　　 学法小结： １．对较复杂的问题可以通过列表格的方法理清题中的未知量，已知量以及等量关系，条理清楚． ２．借助方程组解决实际问题． 用代入消元法比较简单 x ＋ y ＝７, y ＝６ x . x ＝１, y ＝６. 情景再现 　分析：数字问题中，设未知数也很有技巧，此问题中由十位数字和个位数字组成的两位数是一个“整体”，可