义务教育新人教版.九年.级数学上24.4弧长和扇形面积同步测试初三数学试题.docVIP

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2018-06-03 发布于江西
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义务教育新人教版.九年.级数学上24.4弧长和扇形面积同步测试初三数学试题.doc

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基础知识 1.使学生理解弧长和扇形的定义，明白弧长和扇形面积的推导过程，并熟记弧长和扇形面积公式。 n°的圆心角所对的弧长：（R为弧所在圆的半径）圆心角为n°的扇形面积是：（其中l为扇形的弧长，R为半径） 2.会灵活应用弧长和扇形面积计算公式。二、重难点分析本课教学重点：弧长和扇形面积公式及其应用。本课教学难点：弧长和扇形面积公式的应用。三、典例精析：例1：（2014?自贡）一个扇形的半径为8cm，弧长为cm，则扇形的圆心角为（　　） A．60°B．120°C．150°D．180 例2 (2014?年山东东营