《幼儿教育学》课件.pptVIP

绪论 一，什么是幼儿教育学 幼儿教育：主要指的是对3到6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。（基础教育的基础) 教育：人类的基本活动 幼儿教育：对幼儿期（3-6岁）儿童所实施的教育 幼儿教育学：研究3-6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。 1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园。”记者感到非常惊奇，又问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如， 1,把自己的东西分一半给小伙伴们； 2.不是自己的东西不要拿； 3.东西要放整齐； 4.饭前要洗手； 5.午饭后要休息； 6.做了错事要表示歉意； 7.学习要多思考， 8.要仔细观察大自然和大社会。 我认为，我学到的全部东西无非就是这些。” 所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。 二、为什么要学习幼儿教育学 1幼儿教育工作的特殊要求 幼儿的特点（年龄、身体、思维、情绪） 幼儿教育