《生活中的法律常识》教材分析和教法探讨PPT课件.pptVIP

教材分析和教法探讨;一、开设本课程的原因;2、社会主义市场经济健康发展的需要;3、青少年健康成长的需要;4、开设本课程的理论依据;直接依据—— 教育部《普通高中思想政治课程标准（实验）》 课程标准规定了本教材的编写思路、目标要求、内容结构，从五个方面规定了教材的主要内容。同时又增加了专题一的内容。;六个专题;三、教材内容分析与教法探讨;主要内容：; 本框第一目 “法：对公平、正义的追求”，从法的公平、正义讲起，指出马克思和恩格斯在历史上第一次科学地揭示法的本质，也说明了法的公平和正义问题。 ; 本框第一目 “依法治国：共产党领导人民治理国家的基本方略”，界定了依法治国的概念，指出了依法治国的基本要求。 依法治国是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 依法治国的基本要求是坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。; 本框第二目 “有法可依：形成中国特色社会主义法律体系”，集中说明了中国特色社会主义法律体系的构成以及宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例的概念，指出形成中国特色社会主义法律体系是依法治国的前提和基础。 本框第三目 “依法办事：树立社会主义的