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- 2018-06-05 发布于贵州
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六年级上册数学课件第五单元第4课时_成数冀教版(2014秋) (共19张ppt)
小试牛刀 1.填空。 (1)农业收成经常用“( )”来表示。“一成”用分数表示为( ),用百分数表示为( );“二成五”用分数表示为( ),用百分数表示为( )。 (2)现在,“成数”已经广泛用于表示各行各业的发展变化情况。例如,2016年我市财政收入比2015年增加“二成”。“二成”用分数表示为( ),用百分数表示为( )。 (3)“十一黄金周”期间,到黄山旅游的人数比平时增加了30%。30%用成数表示为( )。 成数 10% 25% 20% 三成 2.判断。(对的画“√”,错的画“×”) (1)六成八改写成百分数是6.8%。 ( ) (2)新春超市今年的收入比去年增加二成,这里的二成表示把去年的收入看作单位“1”。 ( ) (3)由于旱灾,张伯伯家今年的小麦收成比去年减产一成,也就是说今年的收成是去年的90%。( ) × √ √ 3.选择。 (1)半成用百分数表示为( )。 A.50% B.5% C.0.5% (2)一块小麦地前年产小麦20吨,去年因水灾比前年减产二成,今年又比去年增产二成。今年产量与前年相比( )。 A.增加了 B.减少了 C.不变 (3)天地旅行社去年共接待游客15万人,今年比去年增加二成。今年共接待游
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