初中数学人教新课版八年级下广西桂林灵川县第三中学《111全等三角形》课件.pptVIP

下面的例子里都有形状、大小相同的图形 观 察 1. 把一块样板按在纸板上,画下图形,照图形裁下. 2. 裁下来的纸板和样板形状、大小完全一吗? 3. 把样板和裁得的纸板放在一起能够完全重吗? 4. 从同一张底片冲洗出来的两张照片上的图形,放在一起也能够完全重合吗? 各图中的两个三角形全等吗? 在图13.1-1中,把 ABC沿直线BC平移，得到 DEF. 在图13.1-2中,把 ABC沿直线BC翻折180°,得到 DBC. 在图13.1-3中,把 ABC旋转180° 得到 AED. 思考 小结 这节课我的收获是…… 作业: 习题11.1 必做:1,2题 选做:3,4题 11.1全等三角形 学习目标： 1.了解全等形和全等三角形的概念; 2.了解常见的全等三角形的基本图形; 3.理解全等三角形的性质; 4.知道全等三角形之间对应边与对应角的重要性. 你能再举出一些例子吗? 可以看到,形状大小相同的图形放在一起能够完全重合. 能够完全重合的两个图形叫做全等形 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 思考 A B C D E F A B C D A B C E D 一个图形经过平移、翻折、旋转后,( )改变了,但( )、(