语境下看“格助词动词连体形n”向“xのn”的转换-on the transformation of.docxVIP

要旨コミュニケーションを行う際に、話者は冗長で長い表現を簡単で短い表現に言い換えることはよく現れる現象である。「ＸのＮ」は「Ｘ〈格助詞〉ＶＮ」に対して短縮的な表現である。たとえば、会話中話者は「私が書いた本」を「私の本」に言い換えるのはよくある現象である。片岡など（2000）は自然言語処理の観点から動詞を含む連体修飾表現を「Ｎ１のＮ２」という表現に言い換える手法を提案した。結論として、共起頻度の高い名詞と動詞の対が言い換えやすいことを指摘した。筆者は例文を調べる際に、共起頻度の高い名詞と動詞の対が言い換えにくい例、共起頻度の低い名詞と動詞の対が言い換えできる例も見つけた。従って、共起頻度の角度のみから考察するのは不十分で、文脈との関係を無視することはできないと思われる。言い換えは文脈で行うのが普通である。本稿では、N1が人を表す名詞である場合の「ＸのＮ」の「Ｘ」と「Ｎ」の構文関係を分析してみた。その構文関係は「Ｘ〈格助詞〉動詞連体形Ｎ」（本稿では「Ｘ〈格助詞〉ＶＮ」で表示する）の「ＸのＮ」への言い換えにどのような影響を与えるかも考察した。このほか、「Ｘ」の取る格及び「Ｎ」の意味特徴の角度も言い換えを制約している。本稿ではこれらの角度からも考察した。研究結果は以下のようにまとめられる。1、「X〈格助詞〉VN」は内の関係である場合：Ｘが「主」格を取るとき、動詞が「産出」、「経験」などを表す場合、言い換えはできるが、Ｘが「主」格以外の格を取るとき、言い換えは難しい。2、「X〈格助詞〉VN」は外の関係である場合：Ｘが「主」格を取るとき、言い換えはできる。しかも、言い換え後の表現は文法的に正しい一方、文脈によって言い換え前後の指示する対象も同定しやすい。Ｘが「主」格以外の格をとる場合、言い換えは難しい。3、被修飾名詞は一般的な「事物名詞」であるとき、連体修飾節の動詞が「産出」、「経験」、「所有」という事実を成立させる動作を意味する動詞は、「ＸのＮ」に言い換え易い。また被修飾名詞は一般的な「事物名詞」であり、連体修飾節の動詞が「授受関係」を意味する時、言い換えはＸの取る格から制限を受けない。被修飾名詞は人を表す事物名詞である時、言い換えは難しい。被修飾名詞は「関係名詞」である場合、言い換え前後の「Ｎ」を同定しにくく、「Ｘ〈格助詞〉ＶＮ」の「ＸのＮ」への言い換えは難しい。被修飾名詞は「事象名詞」である場合、「Ｎ」は動詞に由来する名詞また動きの意味を含意するものが多い。動詞連体節の中で、「Ｘ」がその「動作Ｎ」の行う主体であるとき、言い換えは易い。キーワード：動詞型連体修飾表現；名詞型連体修飾表現；言い換え目次摘要...............................................................................................................II要旨..............................................................................................................III第１章はじめに............................................................................................11.1問題提起.............................................................................................11.2先行研究.............................................................................................11.2.1名詞型連体修飾表現について...................................................11.2.2動詞型連体修飾表現について...................................................21.2.3「Ｎ１〈格助詞〉ＶＮ２」の「Ｎ１のＮ２」への言い換え...21.3先行研究の問題点及び本稿の研究範囲、目的、方法........................41.3.1先行研究の問題点.....................................................................41.3.2本稿の研究範囲、目的、方法.........................