科学：第2节 声音的发生和传播（浙教版七年级下）.docVIP

第2节 声音的发生和传播 一．分析简答题 1、将一根橡皮筋扣在椅子背上，用手将它拉紧，拨动它。你听见声音了吗？并且你是否观察到橡皮筋在作振动？这说明了什么？ 2、声音能在气体，液体或固体中传播吗？请各举一例。 3、你能猜猜声音是否能在真空中传播吗？并能说出你猜测的依据吗？ 二．选择题 4、用手按住正在发声的琴弦，琴弦就不发声，其原因是（ ） A、将声音吸收了 B、手不能传播声音 C、手使琴弦停止了振动 D、以上原因都有 5、人在岸边走动时，会惊动水下游着的鱼，这个过程中鱼听到的声音主要是靠什么传播的（ ） A、大地和空气 B、水和空气 C、大地和水 D、大地、水和空气 6、老师在教室内上课时，听不到回声的原因是（ ） A、教室窗户开着，没有回声 B、教室长度不足，回声与原声混在一起 C、教室长度不足，不产生回声 D、教室各堵墙的回声相互抵消了 7、某学校操场外的一幢高楼离跑道起点170米，同学们在跑步训练时，由于回声导致先后听到两次发令枪声，若声音在空气中的速度为340米/秒，那么听到两次发令枪声的时间间隔 （ ） A、0.5秒　　B、1秒　　　C、0.5分钟　　　D、1分钟 8、在一根长钢管的一端重敲一下，在长钢管的另一端的人会听到二次声音，其道理是（ ） A、这是回声的原因 B、这是声音在空气中传播比在铁中快的原因 C、这是声音在空气中传播比在铁中慢的原因 D、以上说法都不正确 9、实验表明，回声到达人耳比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声与原声区别开来，已知常温下声音在空气中的传播速度为340米/秒，那么要听到自己的回声，障碍物离人至少为（ ） A、340米 B、170米 C、34米 D、17米 10、邮政局的长途电话间大多是用玻璃制成的，这主要是因为玻璃 （ ） A、能较好地吸收声音 B、能较好地反射声音 C、不能传播声音 D、以上都不对 11、一般来说，影院、剧院的四周墙壁都做成凹凸不平，像蜂窝状似的，这是为了（ ） A、减弱声波的反射 B、增强声波的反射 C、仅仅为了装饰 D、以上都不对 三．填空题 12、如图所示，把一敲响的音叉与一悬挂的泡沫小球接触时。发现小球被____________这个现象说明音叉在_____________，大量实验表明，一切发声的物体都在____________。 13、月球上没有空气，登上月球的宇航员即使相距很近，也听不到对方讲话的声音，这是由于____________不能传声。 14、我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马啼声，其原因是__________________________________________。 15、声音是以_________的形式将声源的___________向四周传播。 四．计算题 16、某同学乘坐的汽艇遥对着一座高崖，他大喊一声，历时五秒后听到回声，已知声音此时在空气中的传播速度为340米/秒，求： (1)汽艇静泊在水面时，它离高崖多远？ (2)若汽艇以10米/秒的速度正对着高崖驶去，他喊时离高崖多远？ 五．分析简答题 17、同学们平常肯定会有这样的疑惑：为什么听录音机放出自己的录音，会觉得不像自己的声音？但是听别人录下的声音，却很像？(提示：可从声音传播到耳内的介质去考虑) 18、你了解贝多芬吗？伟大的音乐家贝多芬在耳聋之后还继续着音乐创作和指挥工作，这全靠“骨传声”。贝多芬用牙齿咬着木制的指挥棒，让指挥棒的另一端顶在钢琴上，用这种方法听到钢琴发出的声音。同学们可以仿照贝多芬的方法，用牙咬住一根筷子，让筷子的一端顶在闹钟上，用手指堵住耳朵，这样，你会听到闹钟的声音。而如果筷子离开闹钟，你就不能听见声音。请你解释为什么会有这样奇怪的现象？  参考答案 1、能听见 皮筋在振动 声音是由物体的振动产生的 2、如空气、水、铁等都能传播声音 3、不能 4. C 5. C 6. B 7. B 8. C 9. D 10. B 11. A 12、弹开 振动 振动 13、真空 14、大地（固体）能传声，且比空气传声的速度快 15、声波 振动 16、（1）850米 （2）875米 17、听到的自己的声音是由头盖骨和空气传入耳中的，而听录音机里的声音是只由空气传入人耳的 18、略