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谈谈高三艺术生辅导工作 　　内容摘要：本文从因材施教、能力培养和成长跟踪三个方面论述对艺术学生的辅导工作。 　　关键词：了解学生 因材施教培养能力 指导到位 　　中图分类号： G241.2 文献标识码：A 文章编号： 　　 　　Abstract: this paper, in accordance with their aptitude ability training and growth track three aspects of coaching work of art students. 　　Keywords: understanding of students in accordance with their aptitude ability cultivation guidance in position 　　 　　 　　 　　本人多次任高三年级的教育教学工作。带过纯文化生，带过体育生，也带过艺术生。大家都明白这是不同类型、学习起点层次不同的学生，对他们的文化辅导工作会有很多不同。下面谈谈高三艺术生的数学辅导工作。 　　一、 了解学生，因材施教。 　　因材施教是教育教学永恒的理念。学生到了高三，知识上有一定的积累，能力上有一定的提高。上课教师往往会???一定高度上授课。可实际情况怎样呢？学生听懂了吗？讲授的知识方法掌握了吗？布置的练习会做了吗