音体美专大英语教材《起点大英语读教程》分析与研究.docVIP

音体美专业大学英语教材《新起点大学英语精读教程》分析与研究 . . , , , . ,’《》 . , , ., , , ,,... .. ’. ,: ., ’.. 内蒙古币范大学硕士学位论文 , : , ,内蒙古师范大学硕士学位论文 独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作 及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方 外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本 人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材 料。本人保证所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘密及其他合法权 益。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了 明确的说明并表示感谢。 签名:堡猫 日期:砂夕年多月日 ’ Ⅵ / 关于论文使用授权的说明 本学位论文作者完全了。解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论 文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论 文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部 或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等 复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文 的内容相一致。 保密的学位论文在解密后 签名: 伍两嚆 ● 日期:第一章引论 引论 .研究背景 教材在英语教学中起着重要作用。我们必须认识到教材是英语课程实施的重要组 成部分,选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的重要前提条件。 在各种教材令人眼花缭乱的今天,如何选择和使用合适的教材,对于教师、学生、学 校乃至整个中国的教育都有着重要影响。由于多种原因,很多时候要选择合适的教材 非常困难。对于其他专业的英语教材选择,很多专家学者都很重视,并对教材进行了 很多相关研究。而对于音体美专业学生来说,他们所使用的英语教材效果如何,却往 往被忽略。他们一般只占高校学生总数极少的一部分,大家认为他们英语基础实在太 差,再好的教材和教学都无法让其提高到全国大学生的平均水平。而许多音体美专业 的大学生毕业后,在工作中看不懂英文文件,在学习中看不懂英文资料,在一般场合不 知如何用英语与外国人打交道。原因有很多,但其根本原因与大学英语教学内容有很大 的关系。 我们在教学中,有了其他专业与音体美专业英语教学的经验对比,也深感这类专 业英语教学的艰难。作为教师课堂教学的工具,作为很多学生英语学习的主要输入手 段,教材对学生至关重要。 音乐、美术、体育这三个专业,专业性较强,但学生的英语基础较差。为了解目 前大学音、体、美专业英语教材的使用状况,在年我校公共外语教研室对正在 使用的《大学英语全新版》的音体美专业共名学生进行了问卷调查。调查 问卷内容涉及教材的难度、篇幅、词汇量、练习量、知识性、趣味性、语法知识衔接 性以及题材是否新颖、编排是否合理等诸多方面。并与部分师生进行了座谈,旨在了 解目前音、体、美专业的英语教材使用状况。结果得出结论,多数学生认为该教材难 度太大,与他们的水平严重不符,经过几个学期的学习,英语水平没有任何提高。同 时,由于英语课难度太大,严重影响了学生们对其自身专业的学习。在对我校给音、 体、美专业授课的大学英语教师对教材的使用的状况进行访谈过程中,教师们针对目 前使用的教材提出了问题和看法。其中一个主要的问题是:我校所使用的《大学英语》 全新版不仅是音体美专业在使用,所有其他的专业也都在使用这套教材,但此教材 主要针对的是大学英语四六级考试。而我校对于音体美专业的学生,根据他们的实际水内蒙古师范大学硕士学位论文 平,只要求通过三级考试。大学英语三级考试是由教育部批准成立的高等学 校英语应用能力考试委员会设计,供艺术类院校或高职高专院校学生参加的标准化考试。 分为级和级,于年经高教司批准向部分省、市、自治区推荐试行,年起 在内蒙古自治区正式实施。为了规范学校的英语教学,许多艺术类院校或高职高专院校 将三级证书与学生的毕业证书或学位证书挂钩。我校规定音体美专业的学生必须通过三 级的考试才可拿到学位证。由此也可以看出,现在所使用的教材和学生的需求严重不 符。因此迫切需要一套比较系统的,符合音体美专业英语教学特点的系列教材。 为了改变这一状况,包头师范学院外语系组织多名多年从事大学外语的教学教 师,历时两年时间,按照《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的教学要求和技 能要求编写了《新起点大学英语》系列教材。 .研究的意义 对使用的教材进行评价和选择,是保证高校音体美专业学生英语教学的顺利进行 及实现英语教学目标的重要手段,并具有十分重要的意义。同时,通过教材评价,可 以向教材编写者提供一些有价值的修改意见,这对高校音体美专业英语教学的发展也 有一定的帮助。 .研究内容 “在我国学外语,最终获得的外语能力始于课堂