高等教育国际化背景下本科公共行政学教学改革.docVIP

高等教育国际化背景下本科公共行政学教学改革 　　［摘 要］在高等教育国际化背景下,对本科教育的培养目标以及课程结构和内容都需要重新思考。本文以本科公共行政学为例,探讨国际合作与交流的必要性。并针对双语教学的不同层次和内容,从教学模式和教学方法等方面提出一些建议。 　　［关键词］国际化；公共行政学；双语教学 　　［中图分类号］G64 ［文献标识码］A ［文章编号］1005-6432（2012）5-0138-02 　　1 高等教育国际化的趋势及存在的问题 　　高等教育国际化意味着高等学校更加开放,不同地区、国家和社会制度的文化、思想、观点、信息的交流将大量增加。高等学校面临国际上日益加剧的生源竞争压力,因而传统教育改革迫在眉睫。 　　针对传统教学普遍面临的三大困境：学科要求与学生能力的落差、师生水平与教学要求之间的落差、外环境与双语教育之间的落差，目前许多学校都提出了三种教学模式,分别是全外型、混合型和半外型。无论是哪种类型的教学模式目前都存在这样一些问题： 　　第一,欠缺国外活泼的教学模式和思维方式。这暴露出我们的传统教学只注重教学形式的简单复制,而忽略了问题的本质。 　　第二,对双语教学缺乏正确的认识,师生互动少,难以满足学生对口语听力写作能力的提高。许多学校都开设了双语教学的课程,但双语科目的开设在于提供一种表达方式和一个开阔的国际视野,因而提升教学资源的储备和