- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2017年文理课程夏令营-常州外国语学校
2017年文理课程夏令营
QQ咨询群:625885227
“文理教育”(Liberal Education,又作自由教育)关注人的心智发展和成熟,关注人内在心性的完善,是西方教育体系的核心和根基。常州东昇教育培训中心携手英锐国际教育,通过英文戏剧、公共演讲、批判性阅读和写作三大文理课程在内的夏令营计划,帮助学生们成为知识和技法的幸存者,成为能够自主学习、独立思考、批判传统、理解他人苦难和成就的世界公民。
夏令营安排:
招生对象:小学4年级~~ 9年级;需入学测试并分班
招生人数:每班人数少于30人,总人数不超过60人
营地时间:课程10天,带给孩子们更多惊喜!
8月8日-8月17日 上午9:00-12:00 下午13:30-16:30
营地课程费用:4500元(含学费、营地费、午餐费、课堂资料费)
食宿安排:学校统一安排午餐
报名时间:4月1日---6月30日
报名方式:电话报名或进QQ群直接报名
电话(李老师)
夏令营组织方:
主办方:常州东昇教育培训中心 英锐国际教育
协办方:美国戏剧教育协会 全美演讲与辩论联盟
营地课程示例(营地排课次序根据不同班次可能有调换,戏剧剧目将根据学生英语水平做微调,开营前将公布最终课表。)
上课时间 课程内容 Day 1 上午9:00-12:00 【开营】开营仪式暨表演; 下午13:30-16:30 【戏剧】肢体和发声训练、团队建设;
《小王子》剧本研读、角色分析、词汇学习和检测; Day 2 上午9:00-12:00 【CRW】小说、非小说等类型文章介绍; 下午13:30-16:30 【戏剧】热身和互动、默剧和镜像练习、即兴表演训练;
《小王子》剧本研读和台词练习、词汇学习和检测; Day 3 上午9:00-12:00 【演讲】公共演讲整体框架介绍; 下午13:30-16:30 【戏剧】剧目场景介绍、剧本回忆和文本研习;
《小王子》初次排演、词汇学习和检测; Day 4 上午9:00-12:00 【CRW】The Important Book文章解析;
回忆录学习及观点、记叙文写作; 下午13:30-16:30 【演讲】学习审题、立论、演讲稿准备等技巧; Day 5 上午9:00-12:00 【CRW】批判性思维训练;
因果思维、事实与观点、事件顺序、预测、比较对比、人物分析、文学写作技巧分析; 下午13:30-16:30 【戏剧】戏剧演唱和舞蹈技巧;团队建设;
《小王子》排练和通演、词汇学习和检测; Day 6 上午9:00-12:00 【演讲】演讲的眼神、手势、肢体语言,劝说型演讲分组训练; 下午13:30-16:30 【CRW】词汇学习五步;
在阅读文章中结合上下文语境理解词汇,并要求学生用自己的话定义新学词汇,认识-学习-理解-应用-口语/写作中运用; Day 7 上午9:00-12:00 【戏剧】服装、道具、舞台布景学习,《小王子》排练和通演; 下午13:30-16:30 【CRW】 The Greedy Dog阅读解析,阅读修辞学习; Day 8 上午9:00-12:00 【演讲】熟悉常见篇章结构,根据演说类型运用不同的倾听策略,训练笔记能力; 下午13:30-16:30 【CRW】 Wind Poems诗歌学习,根据阅读内容,学生们以小组为单位进行读写结合训练。分工明确,学生将会查找与搜寻关键信息,将信息分类、加工,结合阅读内容完成创作式写作,并最终以小组形式进行展示; Day 9 上午9:00-12:00 【演讲】 学习即兴演讲,分组训练; 下午13:30-16:30 【戏剧】《小王子》带妆彩排;结合所有元素预演、服装道具就位; Day10 上午9:00-12:00 【CRW演讲】 CRW和演讲结课汇报展示; 下午13:30-16:30 【戏剧结营】《小王子》汇演 结营仪式
课程介绍:
批判性阅读和写作
权威性:CRW是在美国K12教学大纲的基础上,由研发人员和美国本土资深教育人员共同开发,自主研发全套教材,提供浸入式的英语学习模式,倡导开发学生的批判性思维,在项目式的训练和研究能力的学习基础上全面提高听说读写能力;
教学法:强调苏格拉底式课堂、项目学习法、读写融合的教育方法。区别于传统的语法、词汇先行、缺乏有效阅写训练的中式课堂,从精选的经典文学和获奖读物开始,拓展课外阅读的深度和广度,辅以高效的创意写作训练,并通过分组合作、项目学习的形式进行成果汇报和展示,才是CRW课堂的正确打开方式;
自主研发教材:生动有趣的课程内容,激发学生学习英语的动力,寻找阅读与写作的快乐,启发学生独
您可能关注的文档
- 2000年常州中小学幼儿园教师专业技术职务评聘工作意见.DOC
- 2004年大事记-徐州生物工程职业技术学院党办院办.DOC
- 2003年荣获台东特殊优良教师表扬-南投国民教育辅导团.PPT
- 2006年校级精品课程申报表-西安理工大学.DOC
- 2006年福州一中招生综合素质测试二.DOC
- 2007年博士研究生复试工作规则-人文经管学院.DOC
- 2009年北京市卫生信息化工作-北京市卫生计生委信息中心.PPT
- 2009年康龙化成北京新药技术有限公司专场-吉林大学化学学院.DOC
- 2010年广州亚运会模板-山东巨野高级中学.PPT
- 2010年第五次本科教学工作会议文件汇编0927定-中国石油大学.DOC
文档评论(0)