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科普活动对学生成长的作用 　　科普活动对学生成长的作用：谈中小学生科普活动的重要性 谈中小学生科普活动的重要性 　　XX-09-0106:21:13作者：张静 　　深入贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，就必须把科普教育作为素质教育的重要内容，切实强化中小学生思想道德建设，提高中小学生综合素质，强化他们学科学、爱科学、用科学的兴趣，培育科学精神，激发探索科学奥秘的热情。 　　根据教学实践发现，中小学生渴望从科普活动当中获取科学思想、科学硝方法和科学精神的需求陨远远高于对科学知识的煮需求。这表明，中小学竣生已初步认识到在提高阳自身素质的过程中，仅评仅有科学知识是不够的桐，在日常的学习和今后途的实践中，前者比后者印更重要。 　　众所周知儒，我们在开展科普活动犁向中小学生进行科学传门播时，科学知识、科学恩方法、科学思想和科学胞精神相互交融。但从青憎少年群体来看，由于他遇们正处于世界观、人生毗观和价值观树立的萌芽悠期，他们渴求通过科学官思想的传播使自身受到忠启迪，正是这一需求使坦他们把科学思想的传播沟置于首位。另一方面，勃青少年通过学习和实践欢，已认识到科学方法无兔疑是可以借鉴的，可以臆成为他们正确解决困扰袄问题、参与科技实践和抚其他校园活动的指南。纤正因为此，我们在向中氧小学生进行科学传播时诈，最重要的也是他们受绳益最大的，就是科学方视法的传播。 　　我们在摸向中小学生进行科学传雏播时，其目标除了包括或提升他们的科学素质外蝇，还包括要提升他们的型思想道德素质。另外，哗创新精神是推动科技进排步和社会发展的最可贵只的精神。通过科学知识后的传播，使他们领悟并梁逐步树立创新精神，有屿益于科技创新后备人才闰的培养。 　　在当今时统代，仅仅使中小学生被策动地接受非参与性的科湿普学习和活动，已不适溃应形势发展的需要。那态些能体现思维互动的参融与性方式则越来越受到鉴【科普活动对学生成长玄的作用】 　　他们的欢团迎。但在我们的校园里隙和社会上，提供给他们裴的科普实践和学习机会山，远远满足不了他们的馈求知欲望和需求。好的鞋活动形式多样、内容丰辊富、妙趣横生，善于唤依起他们的思想共鸣，受混到他们的欢迎;有的活限动形式呆板、脱离实际廷、缺乏新意，会导致中塑小学生对科普失去兴趣繁。因此，科普知识的传收播技巧和活动的形式多腋样是科普活动能否取得蛀预期效果的重要保障。恼确保中小学生科普工作蚁取得成效，应在以下几休方面继续加大工作力度圃：一是突出宣传科学思潜想、弘扬科学精神、倡夜导科学方法。帮助中小碱学生掌握思想武器，树羽立追求真理、敢于创新眩的精神，让他们学会科坡学的认知方法，按照科车学规律办事，从而使科脏学的思想、理念和精神趾在他们的脑海里生根发悉芽。二是充分发挥各类娠科普阵地的作用。青少御年活动中心、实验室、提科普基地等场所，是对萤中小学生进行科普宣传识、开展科普活动、实施趁科普教育和培养科学精谎神的重要阵地，要多举笑办各类有针对性的生动窒活泼的具有互动性的科珠普讲座、报告和观摩活蒙动等。三是拓宽科普渠效道。充分发挥大众传媒去的主渠道作用，图书、诲报刊、广播、电视等大役众传媒，是传播科普知札识的重要途径和渠道，掖要让青少年利用好、学檬习好。还要积极鼓励科环普爱好者投入到科普作雅品的创造中来，让科普祷作品真正成为中小学生茹乐于接受科学知识的载豢体，成为他们走进科学畸、领悟科学的道具，努之力培养科学创新精神。抒作者单位：济北小学 　刚　科普活动对学生成长俗的作用：科普教育的重疤要性 　　深入贯彻落实警《全民科学素质行动计翠划纲要》，就必须把青辕少年的科普教育和科技我创新活动作为素质教育漾的重要内容。在切实强皇化青少年思想道德建设锗，提高他们的综合素质瞻的基础上，进一步强化洒他们学科学、爱科学、傻用科学的兴趣，培育科须学精神，激发探索科学缘奥秘的热情。我们通过挑广泛和深入地调查教学乳实践发现，青少年渴望茸从科普活动中获取科学客思想、科学方法和科学晰精神的需求远远高于对唉科学知识的需求。这表留明，青少年已初步认识将到在提高自身素质的过夯程中，仅仅有科学知识荧是不够的，在日常的学跪习和今后的实践中，前概者比后者更重要。 　　止众所周知，在开展科普梢活动向青少年进行科学纫传播时，科学知识、科惯学方法、科学思想和科辕学精神相互交融。但从原青少年来看，由于他们不正处于世界观、人生观陈和价值观树立的萌芽期乃，他们渴求通过科学思瞩想的传播使自身受到启驾迪，正是这一需求使他术们把科学思想的传播置浪于首位。另一方面，青谗少年通过学习和实践，哨已认识到科学方法无疑撕是可以借鉴的，可以成奖为他们正确解决困扰问送题、参与科技实践和其贼他校园活动的指南。正樊因为此，我们在向青少节年进行科学传播时，最辫重要的也是他们受益最挣大的，就是科学方法的正传播。 　　在向青少年辅进行科学传播时，其目