主观题攻略与实战（公开课）-萧山三中.PPT

主观题攻略与实战 * 1楼：历史学科试题常见发问词（回答内容）及其含义 （1）历史背景、历史原因、历史条件和目的 ： （2）特点与特征、性质与实质： （3）经验、教训、启示： （4）评述、评价 ： （5）简述、概述： 1）历史背景、历史原因、历史条件和目的 ： 背景---一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的，实质上包括原因和条件两个方面的内容。 可从国内国际政治、经济、文化角度思考。 原因----包括根本、主要、直接等。 （2）特点与特征、性质与实质： 特点---就是人或事物所具有的独特的地方，是与众不同的地方。 特征----是人或事物所具有的最显著而又相对稳定的地方，一般考虑其时代性。 性质----就是一种事物区别于其他事物的根本属性。 实质----也就是本质，指事物本身所固有的、决定事物性质、面貌和发展的根本属性。具有隐蔽性，并通过现象来表现，不能用简单的直观去认识。 （3）经验、教训、启示： 经验----一般指正面的成功的方面； 教训----一般指反面的失败的方面； 启示----则二者兼而有之。 （4）评述、评价 ： 评述---就是评论性叙述，偏重叙述； 评价---就是评定历史人物的功过是非，特指历史事件的性质、作用、地位等，偏重于结论。 （5）简述、概述： 简述---就是简要叙述的意思，只要求叙述一件事情，材料在课本里很集中，采用的是“详细概括法” （较少出现） ； 概述----就是概括叙述的意思，要求采用“高度概括法”去叙述，历史事件一般含起因、过程与结果，不涉及具体细节（较多出现）。 2楼：看示例： 【2012浙江卷38】材料二 （2）参考答案： 李贽：反对盲从孔子，认为不能以“圣人”之言作为判断是非的标准；（3分） 顾炎武：注重实学，经世致用；（3分） 王夫之：强调“天地之化日新”，提出了尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。（3 分） 3楼：请对照： 【2012年浙江卷38（3）】 参考答案： 翻译《天演论》；宣传、提倡进化论、成为维新派的理论武器。 4楼：实战演练（参考答案） 变化： 1. 秦至汉武帝时，以功勋、能力为选拔官吏的主要　依据； 2. 汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品　　行； 3. 曹操强调“唯才是举”； 4. 西魏北周时强调德行优先，同时注重能力考察； 5. 唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核　制度。（8分） 原因： 1. 儒家思想对制度建设的影响日益深入： 2. 具体历史背景影响人才选拔的标准； 3. 建设高素质的官吏队伍。（7分） 4楼：实战演练（参考答案） （2）A述： 　　1.德和才都是国民应具备的基本素质； 　　2.强调学校在德才培养中的重要性； 　　3.德通过课程教育、日常考察方法养成； 　　4.在官员选拔中更重视专业知识与技能。 B评： 　　1.继承古代德才兼备的人才观； 　　2.适应时代需要； 　　3.有利于新式人才的培养。（10分）　 5楼：（一定避免非智力因素失分！） 1、表达（书写规范）书写答案时做到“三化”，即“段落化”、“序号化”以及“条理化”三个规范性基本要素。 例：答：一.背景： （1）……………… （2）……………… 二．特点： （1）……………… （2）……………… 三．意义： （1）……………… （2）……………… 2、答案内容要面全、点齐、话简。 3、及时检查回答方向的准确性：要抓住主观题设问特点是“围绕一个主题、设问层层递进、上下问题之间的内在联系” ，这样可以把握自己回答的大方向是否准确。 4、落笔生根不改动,留出空白做替补。 5、学会检查:检查语句逻辑关系、有无关键错别字。 “人之知识，若登梯然，进一级，则所见愈广” ------（南宋） 陆九渊 祝204班同学期中考试更进一步！！ 乘胜追击答案： （1）表现：将认识的重点由认识自然转移到认识社会（人），强调人的价值和人在社会中的决定作用，尊崇理性，追求自由。（2分） （2）不同：宋朝理学以儒家道德压制个人欲求；西方文艺复兴提倡思想自由。（4分） 原因：中国的理学服务于封建地主阶级官僚政治，以小农经济为基础；文艺复兴服务于新兴资产阶级．以商业经济为基础。（4分） *