二2008年的工作思路-齐齐哈尔医学院.DOC

附件： 齐齐哈尔医学院2010年工作要点 一、指导思想 以科学发展观为统领，全面贯彻党的十七届四中全会精神，认真落实省委、省政府、省教育厅的年度工作部署和方针政策，抓紧做好学院“十一五”发展规划的总结工作，并继续围绕确定的“三步走”发展战略，结合《2020年目标纲要》，完成学院“十二五”发展规划的编制工作，以新校区建设为依托、以强化科研工作，加快附属医院发展为重点，走特色与内涵相结合的发展之路，全力加快“十项质量工程”建设步伐，力争使学院早日实现再一次跨越式发展。 二、主要工作 ㈠科学论证，统筹规划，做好“十二五”发展规划编制工作 贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，根据《省教育厅关于做好教育事业“十二五”规划编制工作的通知》的文件精神，在全面总结学院“十一五”发展的基础上，认真做好《齐齐哈尔医学院“十二五”发展规划》及《“十二五”时期高等学校发展定位工作》的编制工作，对学院教育教学、医疗服务、科学研究、综合管理做出具体规划，统筹推进学院各项事业改革与发展。 ㈡继续实施教学质量与改革工程，不断加强教学基本建设，持续提高教育教学水平 1、积极推动人才培养模式改革。根据《国际医学教育标准》和《中国本科医学教育标准》的相关要求，结合学院“面向基层、培养应用型医药卫生人才”的办学定位，进一步优化各专业的培养方案。构建人文社会科学、自然科学与医学知识相结合，基础与临床能力、素质协调发展的新型课程体系。积极开展考试方法的研究，对学生的知识、技能及各种能力进行全面评价。推进课程评定体系的改革，加大形成性评定的比例。以国际化人才培养理念为导向，借鉴引进国外的先进教学模式，探索人才培养的创新机制，积极申报全国人才培养模式创新实验区项目，以护理学、药学专业为试点，从教学内容、教学运行等多方面进行综合改革，力争将其建设成为创新人才培养基地。 2、继续完善实验教学班工作。在前期工作取得阶段性成果的基础上，进一步完善导师制，加大双语授课内容，鼓励学生参与教师的科研工作。重视对教学内容、教学方法、教学手段的改革，积极探讨咨询、参与、体验、案例、辩论、研究等课型在教学中的应用。加快PBL教学法的推进步伐，通过教师互派和交流等形式，积极探讨与南非开普敦大学合作开展PBL的教学研究与实践，实现真正意义上的PBL教学。 3、积极为学生考研及执业考试创造条件。教学管理部门要从自习室设置、辅导班安排等各个方面，深入挖掘一切可以利用的资源，为学生考研提供服务。要不定期地召开考研学生座谈会，了解学生的需要、及时给予解决，并合理调整教学安排，为学生考研复习提供更大的空间。同时，要做好各种执业资格考试的辅导和培训工作。要加大宣传力度，使学生充分了解到执业资格考试在未来执业生涯中的重要性，修订、调整各专业的培养方案、教学和毕业实习大纲，增加专业课所占的比例，重视知识掌握点与执业资格考试考核点的吻合，不断加大理论知识与专业技能的培训力度，并改革现行的期末、出科及毕业考试等方案，结合国家执业资格考试的相关要求建立考试试题库，力争使各种执业考试通过率有明显提升。 4、加强专业、课程、教材建设。以教育部专业评估标准为指南，按照“主题明确、目标清晰、改革领先、师资优化、绩效突出”的要求，对具有特色优势的精神医学、药学、临床医学专业和妇产、病理等专业方向进行重点建设，争取国家级重点专业零的突破。力争将预防医学、护理学专业建设成省级重点专业，并以此为辐射，带动其它专业的建设，确保各专业的办学条件与水平达到教育部专业评估良好以上要求。同时，要做好新设专业的开办建设工作，做好接受教育部医学教育认证和专业评估的各项准备工作。 以现代教育技术为平台，充分利用国家和省精品课程资源为我院教育教学服务。增加省级精品课程的数量，努力向国家级精品课程奋斗。 进一步规范教材建设，使之与精品课程和重点专业建设相适应，建设一批在国内高校得到广泛认同的优秀教材。在保证高水平、高质量教材进入课堂的同时，重点资助、编写出版一批在全国具有竞争力的高水平本科辅助教材。不断增加我院教师主编、参编教育部、卫生部规划教材的数量。 5、加强实验室建设。按照《高等学校实验教学示范中心建设标准》，不断加强对药学、护理学省级实验示范中心的建设。同时，加大对基础医学实验室和临床技能训练中心、病理中心、医学检验实验中心、医学影像实验中心、口腔技能实验室的建设力度，力争使之逐步成为省级实验教学示范中心。各学院、部要重点建设1-2个专业实验室，并坚持为本科生开放，积极鼓励学生参与科研。努力推进清洁级动物实验中心的建设工作。 6、加强临床教学工作。根据实际情况，进一步修订、完善临床教学管理规章制度。强化临床教学意识，重视临床教学内涵建设，全面提升临床教学理论水平。加强对实习、实训各环节的管理，重视临床基础技能培训，提高学