第四章4.2平移.课件.pptVIP

4.2 平 移 优 翼 课 件 情境引入 合作探究 课堂小结 课后作业 七年级数学（XJ） 教学课件 * 这些图案有什么共同特点？下面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案？若能，你能否想象出是怎么绘制的？ 首页 情境引入 * 如何在一张半透明的纸上，画出一排形状和大小如右图的马头呢？ 可以把半透明的纸盖在上图上，先描出一个马头，然后按同一个方向陆续移动这张纸，再描出第二个，第三个…… 活动：探究平移的概念及基本性质 合作探究 首页 * A A’ B B’ C C’ 在所画的马头图形中任意找三个点或者更多的点， 连接这些对应点，观察得出的线段，它们的位置、长短有什么关系？ 可以发现： （1）位置：AA’//BB’//CC’ （2）长短：AA’=BB’=CC’ 再作出连接一些其他对应点的线段，它们是否仍有前面的关系？ A与A’是对应点！ * 在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移变换，简称平移. 特征： (1)平移不改变图形的形状和大小； (2)对应点连线平行且相等. 思考：图形平移的方向一定是水平的吗？ * 门打开或关上是平移吗？ 不是 旋转 * 补充 图形的平移不一定是水平的，也不一定是竖直的. 如左图的鸟 的飞行也是平移 * 下面 2，3，4，5