广西中考试题研究2015人教版中考政治第一部分考点研究七年级（上下册）第三单元_做自尊自信自立自强意志坚强的人（七下第一二三单元）（共33张ppt）.pptVIP

* 第一篇 考点研究 七年级 （下册） 第三单元 做自尊自信、 自立自强、意志坚强的人 （七下第一、二、三单元） 中考考点剖析 第一课 珍惜无价的自尊 第二课 扬起自信的风帆 第三课 走向自立人生 第四课 人生当自强 第五课 让挫折丰富我们的人生 第六课 为坚强喝彩 第一课 珍惜无价的自尊 自尊的含义及表现（P4～6） （1）含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 （2）表现：①塑造良好的形象，赢得别人对自己的肯定；②受到他人肯定，得到集体和社会的赞扬时，感到高兴，因为自尊心得到了满足；③知耻，是自尊的重要表现。 如何做到自尊？ (1)维护人格最重要。自尊的人最看重自己的人格。自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，有时为了维护自尊可以舍弃很多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。 (2)自尊者豁达。承认世界因差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度，养成一种豁达、开朗的性格；还可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐；对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。 (3)自尊要适度。 怎样真正做到尊重他人？（P15） （1）尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动、尊重他人的人格。 （2）真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次,不做有损他人人格的事情。 第二课 扬起自信的风帆(2012北海12) 自信的含义及表现（P20） （1）含义：实事求是地看待自己，相信自己行。深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。“我能行”的态度，就是自信。 （2）表现：在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度，就是自信。 怎样树立自信心？（P27～31） (1)要看到进步和长处，发现自己的长处，是自信的基础。 (2)要增强信心和实力，实力才是撑起信心的最重要支柱。 (3)做自信的中国人，把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。 易混辨析 自信、自负、自卑三者的区别与联系（P22） 能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。 自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。 轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好,也不敢尝试。 区别 自信 自负 自卑 关系 ①自卑与自负都是自信的误区； ②自负与自卑都是以自我为中心； ③自负、自卑的心态，会使我们远离成功。 联系 第三课 走向自立人生 自立的含义及表现（P34～35） （1）含义：就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。 （2）表现：①生活、学习自立。独立地、科学地安排自己的生活与学习，解决自己生活中的问题； ②处理社会问题自立。自主处理自己所遇到的社会问题，培养责任心，增强自信心，锻炼自立的能力，获得自立的人生。 如何理解自主？（P42） 自主就是自己做主，表现为遇事有主见，自己做决定，对自己的行为负责。 (1)自主，不仅是一种权利，更是一种能力。 (2)一个没有主见的人，是无法承担自己的责任的，在生活中也难以自立。 怎样做一个真正自立的人？（P41～44） （1）告别依赖,一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。我们面对生活中的各种事情,只有明确自己的责任,勇于承担自己的责任，才能成为真正自立的人。 （2）自己的事情自己负责的前提是要自主。自主,就是遇事要有主见，能对自己的行为负责。自主,不仅是一种权利,更是一种能力。我们应该学会独立地生活、学习，自主地处理生活、学习中的各种问题。 （3）面对自己当前生活和学习中的问题，从小事做起，多实践、多锻炼。同时,要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 第四课 人生当自强 自强的含义、表现及其重要性（P47～48） (1)含义：对未来充满希望，奋发向上，积极进取，这就是自强。自强是一种精神，一种美好的道德品质。 （2）表现：①在困难面前不低头，不丧气；②自尊自爱，不卑不亢；③勇于开拓，积极进取；④志存高远，执著追求；等等。 (3)重要性：①自强是进取的动力。自强是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力；②自强是通向成功的阶梯，只有自强不息的人，才能不断走向成功。 第五课 让挫折丰富我们的人生 挫折的含义（P60～62） 即人们所遇到的失利、失败和阻碍等 造成挫折的因素 (1)自然原因：不能预测和及时防范的天灾，如地震、洪水、泥石流。 (2)人为原因：各种