实验心理学 第八章 知觉实验.ppt

第八章 知觉实验 本章考点 1. 知觉组织的实验研究 2. 知觉恒常性的实验研究 经验和知觉恒常性实验；大小恒常性实验；形状恒常性实验。 3. 空间知觉和运动知觉的实验研究 空间知觉实验；运动知觉实验。 4. 知觉与觉察实验 无觉察知觉的测定；盲视的实验。 讲授目录 第一节 知觉研究的基本问题 第二节 形状知觉 第三节 深度知觉 第四节 运动知觉 第五节 恒常性和错觉 第一节 知觉研究的基本问题 一、直接知觉和间接知觉 ——知觉是什么？ 研究案例一：视崖实验（Gibson Walk，1960） 研究者为了研究深度视觉，发明了 “visual cliff”，见右图。 被试：6-14个月大的婴儿：刚出生小动物 自变量：视崖深浅，即浅滩和深滩 因变量：被试的行为 实验结果：几乎所有的婴儿在母亲的召唤 下，都愿意爬向“浅滩”；只有1/3的婴儿 在极其犹豫的情况下，爬向了“视崖”,另 外2/3的婴儿还是不愿意爬过来。 第一节 知觉研究的基本问题 动物视崖实验的结果则表明：一旦动物的生存需要深度知觉的时候，它们的深度知觉能力便得以展现。 讨论：该实验结果是否表明深度知觉是天生的呢？ 总之，吉布森和沃尔克自圆其说地将视崖实验的结果解释为深度知觉的生态学意义，并从一个侧面验证了深度知觉的确具有先天性。但是，要完全证明知觉纯粹直接性、先天性的实验看来都是十分困难的，因为我们不能在婴儿或动物出生的同时，对它们进行实验，我们不可能从知觉中完全剥离经验的成分。 第一节 知觉研究的基本问题 研究案例二：the experiences and behavior of the BaMbuti Pygmies（Turnbull，1961） In the late 1950s and early 1960s，Turnbull was in the dense Ituri Forest in Zaire（now Congo） studying the life and culture of the BaMbuti Pygmies.His primary method of research was naturalistic observation. 这里提到的是他的一项偶然的发现：土著人Kenge把几英里外的野牛误认为是“虫子” 讨论：Kenge的经历说明了什么？ 第一节 知觉研究的基本问题 研究案例三：斯特鲁普效应（Stroop，1935） 第一节 知觉研究的基本问题 研究案例三：斯特鲁普效应（Stroop，1935） 讨论：该实验说明了什么？ 1935年，Stroop设计了一种实验。实验所使用的刺激材料在颜色和意义上相矛盾，例如用蓝颜色写成的“红”字，实验并不要求被试念出这个字，而是要求被试说出字的颜色，即“蓝”。结果被试的反应时比字色一致时的反应时要长些。这个事实说明字色矛盾时认知过程受到干扰，即被试在报告字的颜色时受到了字的意义的干扰。 此后的研究表明，在Stroop实验中，呈现的刺激包含着两种信息（字义和书写它的颜色），而对这两种信息的加工是不同的。当这两个信息同时输入时，想只对其中一个信息加工而不对另一个加工是难以做到的。因为对字义的加工容易，所以人总是倾向于报告字义，然而这个实验又不允许做这种反应。而此，两种加工过程容易发生竞争，从而导致字义对书写它的颜色的干扰。 第一节 知觉研究的基本问题 小结： 知觉是从到达我们感受器官的刺激中抽取意义的过程，是直接知觉和间接知觉统一的过程（即认知心理学中的bottom-up和top-down或者data-driven和conceptually driven），但两者在某一知觉过程中作用的大小则依赖于刺激物特点和主体经验。 第一节 知觉研究的基本问题 研究案例四：不可能图形 impossible figure是一种无法 获得整体知觉经验的图形，也可说是 一种特殊的错觉，它可以分离经验信 息独立作用时和刺激信息独立作用时 的两种不同的知觉结果。 当经验信息和刺激信息互相矛盾 时，经验信息往往压倒刺激信息，而 在知觉中占据主导地位。即知觉系统 要受到理智的修正。 第一节 知觉研究的基本问题 研究案例五：三维图形 三维图形的知觉测验是哈德森 （Hudson，1960）设计的，它表明 深度线索方面的经验会直接影响到 人们对这一测验中各个图片的感知。 哈德森在非洲的许多地区选取 了不同部落的被试进行实验，发现 非洲班图人是典型的两维知觉者， 而班图人的生活环境恰好无法提供 他们如此尺度的深度经验！ 第一节 知觉研究的基本问题 二、无觉察知觉 ——知觉需要意识参与么？ 研究案例一：