口述历史教学初探— 以天祝一中口述历史项目为例.ppt

* 口述历史是指以访谈、口述方式，记载过往人事、搜集史料的一种学术活动，是一较新颖的史学工作。把它应用到高中的历史科教学，在教育界也才刚刚起步。关于口述历史的渊源、成长及运用，国内外学界前辈已有论述，并且已经取得的良好的成果。结合课改和历史教学工作实际，笔者兹将实际的心得陈述如下，祈望大家不吝指教。 ITIE2010 Inspiration from Best Practices ITIE2010 Inspiration from Best Practices ITIE2010 Inspiration from Best Practices ITIE2010 Inspiration from Best Practices ITIE2010 Inspiration from Best Practices ITIE2010 Inspiration from Best Practices ITIE2010 Inspiration from Best Practices ITIE2010 Inspiration from Best Practices ITIE2010 Inspiration from Best Practices ITIE2010 Inspiration from Best Practices ITIE2010 Inspiration from Best Practices ITIE2010 Inspiration from Best Practices ITIE2010 Inspiration from Best Practices * * 口述历史教学初探 — 以天祝一中口述历史项目为例 Oral history teaching - one of Tianzhu oral history project as an example * * 口述历史教学Teaching Oral History 将口述历史活动应用到高中历史教学，提升学生学习历史能力，丰富教学资源和馆藏资源，并起到文化传承作用。本文仅以天祝一中口述历史项目为例，总结了口述历史教学的经验和意义。 Oral history activities applied to high school history teaching, can enhance students’ ability to learn history, rich teaching resources and library resources, and to play the role of cultural heritage. * * 1． 引言 Introduction 口述历史是指以访谈、口述方式，记载过往人事、搜集史料的一种学术活动，是一较新颖的史学工作。把它应用到高中的历史科教学，在教育界也才刚刚起步。关于口述历史的渊源、成长及运用，国内外学界前辈已有论述，并且已经取得的良好的成果。结合课改和历史教学工作实际，笔者兹将实际的心得陈述如下，祈望大家不吝指教。 Oral history refers to by interviewing, orally method, record the past stories, collect historical data of an academic activity, which is a relatively new history work. Apply it to high school History teaching in the education sector has just started. * * 2．过程实施Process of implementation 2.1激发学生的学习兴趣 Stimulate student interest in learning 2.2学生自寻伙伴，进行编组Students look for partners 2.3选择访谈主题 Interview topics selected 2.4选择受访人物 Select respondents characters 2.5设计访谈提纲 Design interview outline 2.6访谈交流 Interviewing 2.7整理访问资料 collect information * * 2.1激发学生的学习兴趣Stimulate student interest in learning 口述历史教学的最大优点是可以让学生从做中学习，在教学活动进行时，学生居于主体地位，教师只是从旁引导而已，所以激发学生学习的兴趣是很重要的。教师首先必需详细介绍什么是口述