中华少年优秀课件 (2).pptxVIP

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  • 2018-06-04 发布于云南
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课前准备 预习课文,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?搜集相关的资料。课文简介《中华少年》是作家李少白的诗歌作品,他抒发了中华少年爱祖国,要报效祖国的强烈情感,表现了中华少年的坚强决心以及豪迈情怀。以及对祖国的一片深情。这首诗歌被收录于人教版小学语文课本六年级上册,编为第8课,关于中华少年的课文。自由朗读课文1、自由课文,带有生字、新词的句子请多读几遍。2、把你觉得最难读好的句子多读几遍。3、划出自己最喜欢的小节,并写出理由。 全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。分角色朗诵划出描写祖国锦绣山川的词语。第1节我们都是中华少年 (1)这一节诗中出现了哪些事物呢?“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。(2)透过这些词语,你会产生哪些联想?中华少年的化身划出描写悠久的历史文化的词语。请写出划线词语的相关的诗句 。月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟 。大漠孤烟直,长河落日圆。划出描写传统节日的词语。锦绣河山、悠久历史、民族传统在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?请给大家简要介绍一下。第2、3、4节第5节民族艰难历程黄河的纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。细读这两句,边读边想象展开想象请解

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