中华少年优秀课件 (2).pptxVIP

课前准备 预习课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？搜集相关的资料。课文简介《中华少年》是作家李少白的诗歌作品，他抒发了中华少年爱祖国，要报效祖国的强烈情感，表现了中华少年的坚强决心以及豪迈情怀。以及对祖国的一片深情。这首诗歌被收录于人教版小学语文课本六年级上册，编为第8课，关于中华少年的课文。自由朗读课文1、自由课文，带有生字、新词的句子请多读几遍。2、把你觉得最难读好的句子多读几遍。3、划出自己最喜欢的小节，并写出理由。 全班同学分成四个大组，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗读课文。分角色朗诵划出描写祖国锦绣山川的词语。第1节我们都是中华少年 （1）这一节诗中出现了哪些事物呢？“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。（2）透过这些词语，你会产生哪些联想？中华少年的化身划出描写悠久的历史文化的词语。请写出划线词语的相关的诗句 。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟 。大漠孤烟直，长河落日圆。划出描写传统节日的词语。锦绣河山、悠久历史、民族传统在这三节诗中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下。第2、3、4节第5节民族艰难历程黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。细读这两句，边读边想象展开想象请解