比尾巴优质课件 (3).pptxVIP

10 比尾巴说课流程说教材板书设计说教法学法说学情说过程一.说教材 7小小的船 8阳光 6 静夜思 9影子 10比尾巴 《比尾巴》是一年级上册拼音学习之后的第三组课文中的最后一篇精读课文。前面已经学习过了一组识字课文和一组精读课文。本课是一篇对话形式的儿歌。通过三问三答说出了六种动物尾巴的特点，读起来琅琅上口。儿歌旁边配了六幅栩栩如生的插图，体现了儿歌的意境，图文结合有利于学生更好地理解儿歌，感受到动物尾巴的特点。 崭新的发现第三组单元目标本单元以“崭新的发现”为主题内容进行编排。单元总体目标是：在识字写字的同时引导学生反复诵读课文，在读中感悟、读中想象，同时要引导学生学会发现和辨别生活中不同事物的差异。 学科性质教学目标学科目标喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文借助读物中的图画阅读结合生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 新课标1. 联系插图和生活实际，认识本课12个生字，认识一种新笔画“撇折”和两个新偏旁“八”和“鸟”。会写“公”字。2.正确、流利地朗读课文，读好问话的语气。3.在朗读感悟、自主探究中了解一些动物尾巴的特点，有对其他小动物尾巴的特点观察的兴趣。 教学目标对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。《语文课程标准》指出：