《1校园红绿灯课件》小学品德与社会教科2001课标版五年级下册课件_4.pptVIP

红 绿灯 教科版《品德与社会》五年级下册第二单元 校 园 执教：桃花源镇中心学校 向思斯 交流讨论： 寻找规则 交流讨论： 校园中你还知道 哪些规则？ 寻找规则 上课时，要专心听讲、大胆发言 集会时，要肃立，要保持安静。 考试时，要…… 在阅览室看书时，要…… 为了保证我们在良好的环境中快乐学习、健康地成长，学校制定了各种纪律和行为规范。这些校纪校规就像校园里的“红绿灯”，时刻提醒我们注意自己的言行。 看似约束人的规则 从另一个角度看 上课期间学生不能私自离校 保证了我们的安全 学校里的“红绿灯”，除了约束我们的行为外，还有什么作用呢？ 1.以小组为单位，选取一处生活场景。 2.围绕选取的生活场景，以接力的形式书 写规则，每人每次写一条规则，内容不能 重复。 3.音乐响起游戏开始，音乐停止游戏结束。 4.音乐停止后，小组汇报，比比哪个组写的规则又多又好。 体验规则 规 则 接 力 体验规则 4号 2号 1号 3号 1.以小组为单位，选取一处生活场景。 2.围绕选取的生活场景，以接力的形式书 写规则，每人每次写一条规则，内容不能 重复。 3.音乐响起游戏开始，音乐停止游戏结束。 4.音乐停止后，小组