《老王》上课用课件.ppt

过渡语：本文写于1984年，作者杨绛当时已是七十四岁高龄了，这么漫长的时间里，她一直记着老王，仅仅只是因为老王生活得很苦吗？ 杨绛 毕生为消除人类的贫穷和疾病而努力的诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说过：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。正像歌词所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，那怎样用伟大的爱去做小事呢？今天我们就跟随我国当代女作家杨绛一起去了解一位人力车夫——老王，体会一下：平凡普通的人是如何用伟大的爱去做小事的。 导入新课 杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无锡人。作家、翻译家。主要译著有《堂吉诃hē德》，散文集《干校六记》、《我们仨》《将饮茶》等，长篇小说《洗澡》。 钱钟书（1910—1998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说《围城》和学术著作《谈艺录》、《管锥编》等。 我们仨：杨绛、钱钟书(默存)和女儿钱瑗（ài） 　　文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中…… 字 词 伛 攥 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 翳 滞笨 愧怍 yǔ zuàn huáng pì tā dì kū lóu yì zhì kuì zuò 阅读课文，走近老王 走近老王 职业——靠一辆破旧三轮维持生活 家庭成员——哥哥去世，侄儿没出 息 ，孤苦伶仃 生理缺陷——“田螺眼” 夜盲症 生意受影响。 居住——荒僻的小胡同， 塌败的小屋 介绍基本情况 老王仅靠一辆破旧的三轮车单干勉强谋生，生理的缺陷对他偷蹬三轮车谋生无疑是雪上加霜，困难重重，老王收入低，居住条件差，老王的生活“苦”。 朗读课文5---16自然段，思考下列问题： 作者记叙了与老王交往中的哪几件事？从这些事情中体现出了老王怎么样的性格特征? 精读课文，填下表 事件 老王的品质 精读课文，填下表 事件 老王的品质 送冰块，车费减半 老实厚道 送钱先生看病，不要钱 重感情，善良淳朴 临死前送来香油、鸡蛋 知恩图报 他需要钱，但做生意从不多收一分钱。愿意尽义务，非常讲感情，讲仁义，有良心，关心人，老实厚道，善良纯朴，知恩必报。 送冰块，车费减半 送钱先生看病，不要钱 受人好处，总也不忘，临死前送来香油、鸡蛋感谢我 善良淳朴的老王 从课文写老王的生活片段可以看出，老王穷苦卑微但纯朴善良。他一生凄凉艰难，是一个生活在社会底层的不幸者。但是老王心好，老实厚道。他重感情，讲仁义，常愿意尽义务，或者少收钱，是一个精神上没有受到污染的纯朴的好人。 人物形象 照顾老王生意，坐他车 1 老王再客气，也付给他应得的报酬 ５、 6 老王送来香油鸡蛋，不让他白送，给他钱　 13、１４ 关心老王的生活：三轮改成平板三轮，生意不好做，“我”关切地询问他能否维持生活 7 女儿送他大瓶鱼肝油，治好老王夜盲症 3 深切同情 极富爱心 我和老王的交往 默读课文，思考：作者一家对老王的善表现在哪里？ 用善良体察善良用爱心浇灌世界 对课文结尾的最后的一句话，应该怎样理解? “那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍” 社会总有幸运者和不幸者，与老王一生的辛劳相比，作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸运的人，因而有责任关爱不幸者，帮助改善他们的处境。作者回想对老王的关爱还很不够，这加深了她的愧怍。 主旨探究 本文以“我”与老王的交往为线索，回忆了有关老王的几个片段，刻画了一个穷苦卑微而又心地善良、忠厚老实的不幸者的形象，表现了“我”对老王的关心、同情和尊重，并含蓄地提出了一个关怀不幸者的社会问题。 老王是众多平凡人物的一个代表，正是这样的一个平凡的穷苦人，却有一颗金子般善良的心。现在，像老王一样善良的人还很多很多，请同学们看屏幕。 我家…… 流浪之后…… 自食其力…… 互助…… 同样的期待 我想上学…… 午餐时刻 姐妹抓阄jiū读书，有书读的妹妹却哭了…… 　　我们的课桌，我们的床……