五年级下册数学全册教案设计.docVIP

第一单元 观察物体 第一课时 课题 观察物体 课型 新授课 三维 目 标 知识与技能：让学生经历观察的过程，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。能辨认从正面、左面、上面观察到的简单物体的形状。培养学生从不同角度观察，分析事物的能力。培养学生构建简单的空间想象力。帮助学生构建初步的空间想象力。帮助学生构建初步的空间想象力。复习激趣目标导学自主合作汇报交流变式训练 创境激疑 认识因数和倍数(教材第5页内容，以及第7页练习二的第1题)。 课型 新授 三维目标 知识与能力：从操作活动中理解因数和倍数的意义。 过程与方法：培养学生抽象、概括的能力，渗透事物之间相互联系、相互依存的辩证唯物主义的观点。 情感、态度与价值观：培养学生的合作意识、探索意识，以及热爱数学学习的情感。 教学重点 理解因数和倍数的含义 教学难点 判断一个数是不是另一个数的因数或倍数。 教具运用 课件 教学过程 一、复习导入 教师用课件出示口算题。 10÷5＝ 16÷2＝ 12÷3＝ 100÷25＝ 150×4＝ 220÷4＝ 18×4＝ 25×4＝ 24×3＝ 20×86＝ 学生口算 导入：在乘法算式中，两个因数相乘，得到的结果叫做它们的积。乘法算式表示的是一种相乘的关系，在除法算式中，两个数相除，得到的结果叫做它们的商。除